家用中央空调在住宅节能中的应用

通过工程设计与运行实例,总结分析了家用中央空调应用于高档住宅中节能的特点,以及设计中应注意的问题。结合实际工程具体分析了该系统的优点与不足。同时对目前常用的几种空调系统进行了经济技术比较与分析。结果表明:家用中央空调作为家用小型空调系统,具有明显的优势。

工科高校工程制图课程教学改革初探

工程制图课程是工科类专业的必修课程,本文分析了工程制图课程教学普遍存在的一些问题,按照工科高校人才培养目标和任务要求,我们必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对工科高校工程制图课程进行教学改革,并提出了一些改进意见。

生物安全洁净室设计和施工要注意的问题

生物安全实验室是研究病毒、细菌等各种致病因子的特殊建筑物,美国生物恐怖事件,特别是“非典”之后在我国得到快速发展。但由于我国有关规范、标准和管理制度、管理机构的不健全,生物安全实验室的设计、建造、验收和管理存在不少问题,有的甚至存在较大的安全隐患。本文就生物安全实验室工程设计和施工中存在的某些问题进行探讨,供生物安全实验室的业主、设计单位和施工单位参考。

对喷流除尘技术

介绍了对喷流除尘的基本理论、研究现状及其特点、应用领域和笔者的研究成果。从对喷流除尘机理的完善、流场的优化和应用领域的拓展三方面提出了对喷流除尘器的研究方向。

成都市某商住楼空调设计

结合工程概况,介绍了空调设计计算参数及主要空调负荷,对空调系统的划分、空调水系统、空调冷热源及其防排烟系统等方面进行了设计说明,同时对于没有明确具体功能的大空间商场,在设计时对二次分隔商业区时便于商家使用而不更改设计的问题进行了探讨,以供参考。

高校实践教学基地建设探讨

探讨了高校实践教学基地建设的技术条件及其实施和运行管理的相关内容

关于《工程热力学》课程教学心得

《工程热力学》是热力学最先发展的一个分支,它主要研究热能与机械能和其他能量之间相互转换规律及应用,是充满生机的经典学科,是建筑环境与设备工程的重要基础学科,也应是培养21世纪工科学生科学素质的公共基础课。针对通过《工程热力学》课程的特点,对近几年教学工作进行了总结,从四个方面阐述了《工程热力学》课堂教学的经验,提出了重视基本概念教学、培养提高学生思维能力和创新能力的教学方法。

低温粉碎系统的研究

讨论了低温粉碎的必要性及发展趋势 ,分析了空气涡轮制冷机与流化床气流粉碎分级机组合的新型低温粉碎系统的性能特征。实验验证 ,该系统可以避免常规的液氮致冷 ,亦勿需将物料冷却到脆化程度 ,只需冷却至某一硬化状态 ,就能有效地将物料进行细碎。

热工系列课程教学改革的分析探讨

热现象是自然界中最普遍的物理现象。热工系列课程以热现象为研究对象，研究热能与其他形式能量之间的转换与传递规律，以及控制与优化这种转换与传递过程的方法。随着我国市场经济的进一步完善及专业面的进一步拓宽，热工课程的教学内容、学时将会呈现出多层次的局面。因此，热工系列课程在结构和设置上需要进一步改革，以适应21世纪我国经济发展的要求。对教学内容、教学方法、教学手段、实验课程设置及其考核方法等方面给出了相应的建议，提出了热工系列课程改革的目标。

异构CAD协同系统中数据交换的研究

产品的数据交换是异构CAD实现协同设计的关键技术.为此,本文提出了一种以宏语义命令(MSC)结合细胞元表示的语义特征造型技术为基础的方法,来实现异构CAD间数据的共享.在该方法中每个CAD系统中与MCGs相对应的建模操作通过由XML格式表示的MSC交换来传递包括设计意图的参数信息,同时模型间特征的约束关系用特征依赖图(FDG)来存储.该文提到的思想应用在了理工大学自主开发的HUSTCAIDS与UG间的异构协同设计中,证明了以上理论的可行性.

整体式液压驱动堰门设计

针对电动堰门在安装和使用方面存在的问题,阐述了一种新型整体式液压驱动堰门的设计。

矿区地应力测量及非线性有限元计算的研究

为了防止矿井动力现象（矿山压力、冲击地压、煤与瓦斯突出、二氧化碳突出等），保障矿井安全生产，必须全面了解矿区地应力分布规律。本文首先介绍了矿山现场用空芯包体法测试地应力的方法、步骤及仪器。在此基础上，用大型非线性有限元结构分析的ＡＤＩＮＡ程序在微机上进行了地应力数值分析，并将计算结果用ＡＤＩＮＡ后处理程序绘成了图表，分析计算结果对矿山现场工作有指导意义。

绿水洞煤矿回采工作面瓦斯涌出规律的研究

在对回来工作面瓦斯涌出规律解析研究的基础上，根据对矿井现场大量实测数据的回归分析，提出了综采和高档普采工作面瓦斯涌出量计算公式，给出了回采过程和各工序瓦斯涌出曲线。该研究成果为回采工作面瓦斯涌出量预测，瓦斯灾害的防治及风量计算和调节提供了依据。