小学语文课外阅读有效引领策略探究

在课外阅读中,教师要激发学生的阅读兴趣,师生在阅读中互动,培养阅读习惯,交流阅读感受,这样课外阅读肯定会收到较好的效果。

农村中小学语文教师阅读现状、成因及对策

语文课程标准强调，要“全面提高学生的语文素养”，“重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”。这就必然要求语文教师要有较高的语文素养，“多读书，好读书”。那事实上我们的语文教师，特别是农村中小学语文教师的阅读现状如何呢？

例谈小学生习作兴趣的培养

提高学生习作水平,首先必须培养他们的习作兴趣。在习作教学中可以通过创设情境、教师多写、加强课外阅读、搭建展示平台等方式来培养学生的习作兴趣。

生活即教育——陶行知教育观点浅析

陶行知生活教育理论为我国的教育事业奠定了良好的基础。随着时光的流逝，陶行知走了，但是他的教育理论却永世流芳。生活即教育，让我们一起走进陶行知的教育世界，亲身体会一位人民园丁的教育理念。

小学语文教学中现代化教学手段应用研究

随着小学语文教学改革的不断深化，仅靠传统的教学手段已经无法达到理想的效果。在小学语文教学中采用现代化教学手段，不但能使学生感受直观，而且可以增强学习动力。因此，本文深入研究小学语文教学中现代化教学手段的应用。

“失踪”的《生活与健康》

单位有一个并不算大的阅览室，里面陈列着还算齐全的期刊，其中有同事们都爱看的“生活与健康》。工作之余，阅览室成为大家充电与精神休闲的地方。 一次开会，领导疑惑地自言自语：“记得去年年底我们订了《生活与健康》，怎么大半年过去了，一期也没看到？难道邮局给我们订漏了？太不像话了……”同事们互相看了看，一个个窃笑起来。