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“三全育人”视阈下高职院校科研育人创新路径探究 被引量:4
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作者 杜倩 潘成菊 《黑龙江科学》 2021年第21期18-19,共2页
分析了“三全育人”视阈下高职院校科研育人中存在的问题,体现在科研育人制度不健全,科研育人意识不够,科研育人方法陈旧,科研育人投入不足,科研育人远离教学。提出了“三全育人”视阈下高职院校科研育人创新路径,应建立健全高职院校科... 分析了“三全育人”视阈下高职院校科研育人中存在的问题,体现在科研育人制度不健全,科研育人意识不够,科研育人方法陈旧,科研育人投入不足,科研育人远离教学。提出了“三全育人”视阈下高职院校科研育人创新路径,应建立健全高职院校科研育人机制,加强科研融入教育教学环节,提高教师的科研能力,提高学生参与的积极性,创新科研育人方法,进而发挥高职院校科研育人的作用,为国家培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校 科研育人
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另类的姿态:新感觉派创作特色新论
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作者 潘成菊 《渝西学院学报(社会科学版)》 2002年第3期69-72,共4页
新感觉派是中国 2 0世纪 3 0年代出现的文学流派 ,它作为中国第一个现代主义小说流派 ,以特有的形式进行现代主义艺术的实验 ,创作出一种独特的都市文学。在 2 0世纪中国小说流派的发展中占有一个不可予夺的重要位置。
关键词 新感觉派 创作特色 另类
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文化大革命中的重庆小说简论
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作者 陈祖君 潘成菊 《长江师范学院学报》 2007年第6期75-79,共5页
文章历时性地清理文化大革命中重庆小说的存在状态,重点以罗广斌之死说明其前期被放逐的命运,以《重庆日报》文艺副刊和《四川文艺》等营造的发表空间说明其后期在总体荒芜中的些微改变,以池正坤、胡明文、郎昭平等为例评述具体的小说创... 文章历时性地清理文化大革命中重庆小说的存在状态,重点以罗广斌之死说明其前期被放逐的命运,以《重庆日报》文艺副刊和《四川文艺》等营造的发表空间说明其后期在总体荒芜中的些微改变,以池正坤、胡明文、郎昭平等为例评述具体的小说创作,最后总结此期间重庆小说创作的特点,还提及地下写作的可能性。 展开更多
关键词 文化大革命 重庆 小说
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重庆“民族形式”问题论争与中共中央南方局的关系考辨
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作者 潘成菊 熊飞宇 《遵义师范学院学报》 2011年第3期12-15,共4页
关于"民族形式"的论争,是抗战时期最大最重要的一次文学论争。围绕民间形式是不是"民族形式的中心源泉",论争主要在向林冰和葛一虹之间展开。中共中央南方局也发挥着积极的组织和指导作用。但这场论争并未得到中共... 关于"民族形式"的论争,是抗战时期最大最重要的一次文学论争。围绕民间形式是不是"民族形式的中心源泉",论争主要在向林冰和葛一虹之间展开。中共中央南方局也发挥着积极的组织和指导作用。但这场论争并未得到中共中央的认可。问题的根源应该在于中共党内高层领导人文艺指导思想的歧异。 展开更多
关键词 民族形式 中共南方局 文艺指导思想
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