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题名浅谈勒让德-高斯数值积分在工程中的应用
被引量:1
- 1
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作者
潘承勇
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机构
中铁广州局三公司
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出处
《黑龙江交通科技》
2021年第7期188-189,共2页
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文摘
在工程中通常会遇到需要求定积分的计算,比如:变截面墩身体积及表面积计算,抛物线型的钢绞线的长度计算,甚至线路中边桩坐标的计算。运用勒让德-高斯数值积分模型进行VBA编程,结合工程实例计算,以探讨一种在EXCEL电子表格中求定积分的简单方式及其在工程中的应用价值。
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关键词
勒让德-高斯数值积分
VBA
EXCEL
定积分
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分类号
U415.1
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名跨铁路桥梁施工技术方案简析
被引量:1
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作者
潘承勇
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机构
中铁广州工程局集团第三工程有限公司
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出处
《工程建设与设计》
2021年第20期124-127,共4页
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文摘
以贵阳市天河潭大道二标跨沪昆铁路桥梁工程为例,从下部结构、防护棚架及50 mT梁架设3个方面分析了施工技术要点,提出施工技术应用实践方法对策,其目的是为相关工程建设者提供一些经验。
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关键词
跨铁路桥梁施工技术
下部结构
防护棚架
50
mT梁架设
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Keywords
construction technology of bridge cross railway
substructure
protective scaffolding
erection of 50 m T-beam
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分类号
U444.52
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名活用数学教材 构建活力课堂
- 3
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作者
潘承勇
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机构
浙江省兰溪市永昌街道瑞溪小学
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出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第4期21-22,共2页
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文摘
新课程要求教师必须在教学改革中发挥主体性、创造性的作用,成为新课程的建设者、开发者和使用者,树立“教材无非是个例子”的全新教材观。把教材看作是引导学生认知发展、进行人格构建的一种范例,从而对教材进行灵活的处理,为学生构建一个充满活力的课堂。
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关键词
教材内容
引导学生
创造性使用教材
课堂
新课程
教师
教学改革
活力
认知发展
主体性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名《随笔》之随笔
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作者
潘承勇
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机构
上海市东新中学
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出处
《科学教育》
2003年第3期24-25,共2页
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文摘
不知你是否注意到生活中有这样一个现象:几乎所有的桥梁架设都是或南北,或东西地同时向河中心伸展而合拢成功,于是才会人来车往,川流不息。同样,师生之间心灵之桥的铺设也应如此。大多数语文老师都让学生写《随笔》、我想,如果也能针对学生向老师坦露的心声,随手回应几句话,那怕是片言只语,师生之心也会沟通,师生之情也会加深。正面是我近年来在学生《随笔》本上所写的几则随笔。现摘选整理出来供同仁雅教。
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关键词
教师
学生
师生关系
沟通
情感交流
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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题名突显“五性” 落实审计项目廉政督查制度
被引量:1
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作者
潘承勇
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机构
天门市审计局
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出处
《审计月刊》
2011年第12期15-16,共2页
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文摘
抓好党风廉政建设对审计工作至关重要。本文总结了当前审计项目廉政督查制度的基本内容,分析当前审计项目廉政督查工作中出现的问题及其成因,提出要从把握审计项目廉政督查的权威性、主动性、严肃性、实用性、有效性等五个方面出发,落实审计项目廉政督查制度。
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关键词
党风廉政建设
审计项目
督查项目
内容
成因
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分类号
F239.22
[经济管理—会计学]
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题名构建基层审计机关风险防控体系初探
被引量:1
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作者
潘承勇
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机构
天门市审计局
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出处
《审计月刊》
2012年第4期20-21,共2页
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文摘
审计风险是客观存在的。基层审计机关要规避风险,应该按照科学发展观的要求,构建审计风险防控体系。本文从审计人员教育、审计计划制定、监督检查强化等宏观层面,抓重点环节、规范行为、实行全程防控等微观层面,以及辩证的角度对基层审计机关风险防控体系的构建进行了一些探讨。
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关键词
审计风险
防控
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分类号
F239.4
[经济管理—会计学]
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题名群众“看病贵、看病难”现象的原因及对策
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作者
潘承勇
伍菊美
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机构
天门市审计局
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出处
《审计月刊》
2006年第6期37-38,共2页
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关键词
原因及对策
集中招标采购
群众
最高限价
物价部门
政府定价
药价虚高
利润空间
抽样调查
销售价
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分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
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