-
题名关于中国农民与地主斗争中几个概念的区分
- 1
-
-
作者
潘攀桂
-
机构
湖南省平江县第二中学
-
出处
《教师》
2014年第24期128-128,共1页
-
文摘
在高中历史专题复习中,一些学生对中国农民阶级的局限性、地主阶级中的不同派别等认识比较模糊,难以正确区分,本文试图对它们加以廓清,以方便读者。1.正确认识农民阶级的局限性、形成原因及主要表现(1)农民阶级的局限性:虽然我们大多是农民的后代,但这里所说的农民阶级是封建社会的产物,是落后的小生产关系的代表。他具有反抗地主压迫的革命性,又具有阶级和历史的局限性。鲁迅在《阿Q正传》《药》中曾刻画过一些农民的文学形象。
-
关键词
中国农民
地主阶级
农民阶级
概念
《阿Q正传》
高中历史
专题复习
主要表现
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名2013年全国新课程高考历史试题特点与分析
被引量:3
- 2
-
-
作者
方旭
潘攀桂
-
机构
湖南省雅礼中学
湖南省平江县平江二中
-
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2013年第12期56-61,45,共7页
-
基金
湖南省教科规划课题:新课标下中学历史教学质量创新研究(项目编号:XJK013QJC001)成果之一
-
文摘
2013年全国新课程高考历史试题的命制共性为:多元化的基础上稳中渐变、实行分省命题的特点更鲜明、试题覆盖面较广、试卷难度有所提升。从全国历史卷的内容特点我们可以发现,由"脱离课本"走向"回归课本"、突出学科能力考查、关注时代热点、彰显学科价值等理念已经成为高考历史改革的重要趋势,这对今后的历史教学具有一定的正面导向作用。
-
关键词
新课程高考
历史试题
命题特点
学科价值
-
分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
-