潜江市教育局践诺五件实事

“要不是市委、市政府、市教育局领导关心照顾．把我孙子这几年的书本费．学杂费减免．这娃就上不了学了。真是托了共产党的福呀!”家住杨市办事处刘岭村10组刘岭中学初二（2）班的贫困生小刚（化名）的爷爷近日在潜江市教育局和刘岭中学派人专程到家了解情况时说道。

课堂教学的三重境界

人生有三重境界,做学问有三重境界,其实课堂教学也有三重境界。课堂教学三重境界是:追求文本型教学、能本型教学和人本型教学。第一重课堂教学境界是追求文本型教学。以文为本的教学中的“文”指的是教案和知识。

潜江市开展“营造书香校园”实验工作

近日，来自潜江市各地的近百名中小学校负责人齐聚该市园林三小，观摩该校课间操及课间读诗、读书沙龙等活动，拉开了该市“营造书香校园”实验工作的序幕。

校长执行力:从好校长到好学校的路径

教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。这是因为校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向．决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观．引领着他去做教育决策。从一定意义上说，校长的境界决定学校的境界．校长的思路决定学校的出路。那么，是不是有了好校长就一定会成就一所好学校呢？

潜江市教育局严查暑期违规补课

今年暑期,一些以赢利为目的有偿补课行为层出不穷，增加了学生的课业负担和家长的经济负担,社会反响强烈。日前，潜江市教育局发出紧急通知，严禁暑期违规补课。

潜江市评选首届青少年科技创新政府奖

近日，潜江市首届青少年科技创新政府奖颁奖大会在该市人民会堂举行。教育局对2003年至2009年5月获得该市科技成果一等奖以上、涉及528名学生的801件科技创新成果进行了再次筛选，最终有36件科技成果脱颖而出，获得潜江市首届青少年科技创新政府奖，其中一等奖6个，二等奖9个，三等奖21个。

潜江市教育局今年全力实施“五大工程”

一是推进义务教育校舍改造工程。投资600万元维修改造中小学校舍项目30个；投资900万元改造初中校舍项目10个。二是推进职业院校改造工程。投资50万元建设市职教中心机械设计与制造专业实训基地；投资2000万元实施江汉职院改扩建工程。三是推进标准化学校建设工程。

潜江市教育局努力还学生一个快乐的暑假

暑假前夕，潜江市教育局专门下发了《关于严禁违规补课的紧急通知》（以下简称《紧急通知》）。采取严厉措施查处中小学违规补课行为，为学生健康成长营造良好环境，还学生一个快乐的暑假。

教育现代化的核心是人的现代化

笔者认为，教育现代化是基于开放性信息化条件下的人本课堂和享有平等尊重条件下现代学校文化合力生成的促进人的现代化的教育。

潜江市教育局开展针对留守儿童的“三谈心”活动

潜江市教育局利用暑期在全市中小学校开展“三谈心”活动，加强对留守儿童的教育。一是与负责抚养的“隔代老人”谈心。全市各学校的所有教师对这部分留守儿童进行一次家访，了解这部分孩子在家里的表现，帮助家长纠正一些不良的家庭教育行为。二是各班老师与本班留守学生谈心。了解这些孩子的心理状况，对他们进行心理疏导，同时给予这些孩子学习、生活上更多的关爱，让这些孩子感受更多的温暖。三是让留守学生与父母谈心。要求学生给在外务工的父母写信或打电话，汇报自己在学校的进步和取得的成绩，让在外的父母放心。

让学生依恋课堂

有什么样的课堂，就培养什么样的人才。怎样让学生依恋课堂？让课堂成为学生成长的乐土，心灵栖息的圣地？

义务教育均衡发展亟需打破二元管理结构

据笔者了解发现，由于历史原因，目前，全国各地市州县城区义务教育学校大部分存在着二元管理结构。这种结构表现为：市（县）教育局直属义务教育学校（以下简称“市局直属学校”）和城区政府教育部门管理的义务教育学校（以下简称“区管学校”）实现分开管理，学校方针政策、办学条件等均不尽相同。