期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈创新数学作业设计 被引量:1
1
作者 潘新海 《数学学习与研究》 2011年第16期98-98,共1页
新课程标准下,为了让学生进一步认识数学的本质,体验数学是一种思想,一种文化,创新数学作业势在必行.一份有价值的创新作业设计,不仅能深化理解所学的知识,激发学生学习数学的兴趣,逐步培养学生独立分析问题和解决问题的能力,
关键词 数学的本质 作业设计 创新 解决问题的能力 新课程标准 体验数学 数学作业 学习数学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部