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中学历史课创新教育初探 被引量:1
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作者 潘昌琴 《新课程研究(上旬)》 2008年第5期115-116,共2页
创新教育是素质教育的核心,中学历史创新教育就是要结合自身特点,优化课堂教学的每一个环节,重点培养学生的创新意识和综合分析问题的能力,并将创新人格的培养贯穿历史课教学的始终。
关键词 中学 历史教学 素质教育 创新教育
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试论中学历史教师的语言技能
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作者 潘昌琴 《希望月报(上)》 2007年第7期61-61,共1页
面对不断更新的教育理念、教学方式和新的教材内容,作为担负传授知识和培养爱国情操双重任务的中学历史教师,掌握良好的语言技巧、技能。
关键词 中学历史教师 中学历史教材 教育理念 教学双方 爱国主义思想 求知若渴 教学用语 新课程改革 课程改
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高中历史教学中培养学生人文精神的策略
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作者 潘昌琴 《中学生作文指导》 2019年第25期152-152,共1页
高中历史学科是高中教学体系中重要的学科之一,它不仅注重培养学生历史知识与历史学科素养的提升,还注重培养学生的人文精神,对于学生正确价值观的树立发挥着重要的作用。因此,高中历史教师在开展历史教学时要注重对学生人文精神的培养... 高中历史学科是高中教学体系中重要的学科之一,它不仅注重培养学生历史知识与历史学科素养的提升,还注重培养学生的人文精神,对于学生正确价值观的树立发挥着重要的作用。因此,高中历史教师在开展历史教学时要注重对学生人文精神的培养,实现学生全面素质的提升。基于此,本文就对高中历史教学中人文精神培养的重要性进行分析研究,并提出相关教学策略,以期能为高中历史教师提供教学参考依据。 展开更多
关键词 高中 历史教学 人文精神 策略
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论初中思想品德课堂教学改革的学生观 被引量:1
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作者 潘昌琴 《中小学电教(下)》 2008年第9期30-30,共1页
"为了每一位学生的发展"是新课程改革的核心理念,为了实现这一理念,初中思想品德教师在课堂教学中必须首先做到"关注每一位学生"。每个学生都是生动活泼的、发展的、有尊严的人,所以,在教学中每个学生都应是被关注... "为了每一位学生的发展"是新课程改革的核心理念,为了实现这一理念,初中思想品德教师在课堂教学中必须首先做到"关注每一位学生"。每个学生都是生动活泼的、发展的、有尊严的人,所以,在教学中每个学生都应是被关注的对象。关注的实质是尊重、关心.同时在思想品德教学中,关注本身就是最好的教育。那么。 展开更多
关键词 初中思想品德课 思想品德教学 思想品德教师 新课程改革 课堂教学 教学改革 学习成绩差 品德课教师
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