基于图像技术的京西村落街巷绿视率研究

以京西两个村落的街巷空间为研究对象,利用视觉影像语义分割的技术对不同的街巷的绿视率方面进行了分析。指出了京西村落中绿视率不足的问题,并且通过对两种不同类型的村落的比较,得出新兴村落的绿视率有可能低于传统村落的绿视率的结论。提供了京西村落的关于绿视率的一些数据,同时也提出相关的建议,以期达到提高居民与游客的舒适度的目的。

多源数据下传统村落公共空间活力与活化研究——以爨底下村为例

乡村振兴是事关国计民生的重要战略,涉及文化、生态振兴等方面内容,与村落公共空间和村落经济发展、文化传播、生活环境等方面有着密切联系。对传统村落进行3类活力影响因素分析,运用空间句法建立村落街巷轴线图模型,并利用功能业态POI分布数据和大众点评的文本数据,分别得出空间活力的影响因素中人群的使用需求和主体偏好。以爨底下村为例,研究得出其公共空间节点具有一轴散点的特征,街巷空间保存完整但交通性稍有不足,使用人群单一、形式传统。研究进而对传统村落公共空间活力的激发提供相应建议,以期为传统村落的公共空间活化设计提供启示。

京西古道传统村落保护研究初探——以门头沟区三家店村为例

京西古道是北京传统历史文化的见证,其沿线传统村落形成了独具地域特色的文化脉络。该文以京西古道第一村一三家店村为研究对象,探究该村落的存在价值与现状问题,从地域特色参与、居民参与、文化体系参与三个方面提取保护策略,进而提出在京西古道传统村落保护模式与更新的建议,保护和延续京西古道沿线传统村落的历史文化精髓,协调村民宜居与村落保护的矛盾,涵盖更为丰富的村落功能,为京西传统村落的保护提供参考。

两座古村落的对话——北京川底下村和山西丁村比较研究

以北京川底下村和山西丁村为研究对象,从村落选址、布局特点、道路系统等方面,比较了两者在形态上的各自特点,并且对村落的重要组成要素,即民居的院落空间、平面组合、建筑装饰等方面进行了分析,寻找出隐藏于不同表象背后,而本质相同的中国传统村落文化及其对两个村落的影响。

基于空间句法的韭园公共空间可达性分析

村落公共空间承载了村民的生活记忆,是地域文化建构的重要载体。在村落发展及演变的过程中,公共空间扮演着重要角色。公共空间活力的提升有助于村落的建设,其中可达性与活力有着密切的联系。该文运用空间句法原理,以韭园公共空间为研究对象,采用Depthmap分析软件,选取轴线方法来分析村落空间的整体与局部结构特征,定量分析出公共空间之间的可达性,为增强空间活力提供基础数据支撑。

体验·认知·分析——从空间设计题目看建筑初步课程教学

建筑初步课程按照学生的学习特点,在教学内容上应注重培养学生对建筑的形象认识、感性体验、理性分析、创新运用和清晰表达的能力。建筑空间认知是该课程的重要学习内容。随着时代的发展,课程的设置发生了相应变化。结合近年来教学改革,课程从题目顺序的安排,内容的深入,成果的要求等方面进行了完善。通过实践教学,学生的手绘表达能力、模型制作能力、建筑分析能力、空间认知能力相比以前有了较大提高,为进一步的专业学习奠定了坚实的基础。

人本精神校园的建筑设计——探析美国乔治敦大学法学院建筑的设计手法

从整体布局、建筑功能、空间设计和细部处理上,分析美国乔治敦大学法学院校园建筑的设计手法,从中感受到人本精神对使用者细致的关怀。

基于气候的建筑表皮设计研究——以京沪两地为例

在地域性备受关注的今天,建筑展现出不同的特点。在地域性的概念中,不仅社会文化因素对建筑有所限定,自然因素尤其是气候条件,对建筑设计与建造也有重要影响。这种影响的外在表现就是建筑表皮的差异性。该文通过对比京沪地区的地域气候特点,从建筑表皮的材料选择、形态特点及构造做法等方面入手,分析研究了两地的建筑实际案例,从中探寻建筑的表皮建造特点,并探讨基于不同地域气候条件下,两地建筑表皮的设计与建造策略。

住宅屋面平改坡的节能模拟分析——以北京地区为例

作者以北京第二外国语学院住宅平改坡工程为研究对象,运用Ecotect软件,分析了住宅顶层的室内环境,模拟了具体改造措施的节能效果,使改造设计更直观真实,期望相关结论和方法对北京地区平改坡的应用具有一定的借鉴意义。

晋南地区传统民居营造技术研究——以丁村明清民居为例

以山西南部地区丁村明清民居为研究对象,分析了其地理位置、历史沿革、平面空间形态等特点,从结构用材、物理调节、防震加固、防潮排水等方面分析了其营造技术。对这一宝贵的建筑文化遗产,应进一步研究并加以借鉴。

京西灵水村民居之宅门初探

灵水村位于北京市门头沟区斋堂镇内,形成于辽金时代。村落规模庞大,古民居遗存众多,村内现有四合院162套,约1100间,其中明清民居约140余间。2005年,灵水村被评为第二批"中国历史文化名村"。因村中尊师重教,出过22名举人,因此,有灵水举人村之美誉。该文在实地调查和分析的基础上,以院落宅门为研究对象,分析了宅门类型,对其空间特征、用料选择和装饰手法进行了研究,并且通过对比新旧宅门在形式和审美上的异同,揭示其所蕴含的文化内涵。

建筑初步课程的模型教学探讨

分析了模型教学的重要性,从直接引入模型教学、造型材质设计与模型教学、空间设计与模型教学几方面探讨了模型教学的实践,指出模型教学丰富了教学的手段,深化了学生对教学内容的理解,增强了学生的三维设计能力。

实用而人性化的建筑改造设计——解读美国国家历史博物馆的改造

从内部空间改造、功能整体布局和细部设计处理上,分析美国国家历史博物馆改造的手法,从中感受到设计者的实用而人性化的设计理念。

高校住宅环境适老化调查——以北京地区为例

该文选择高校老年教师作为研究对象,在对北京地区典型高校居住环境的调研的基础上,分析了这一特殊群体的生理心理特点及生活需求,发现高校住宅区中不适应老年教师生活存在的问题,以便更好地提高他们的生活环境。

基于构件研究的设计教学实践初探

随着信息社会的到来,制造业的生产模式已经从批量生产向批量定制转变。批量定制的模式,在满足用户个性需求的同时保持生产过程的高效和产品质量的提升。面对这种时代需求,建筑业的设计与建造也应发生相应的变革。制造业产品的设计与生产对技术变革具有比建筑业更高的敏感度。该文通过探讨家具业在产品构件的精细化设计,分析了建筑设计中构件设计对建筑空间、表皮、材料和建造等方面的影响。这种思路对设计教学有一定指导意义。

北京地区高校住宅区宜老化研究

通过对北京地区典型高校老年教师居住现状的实际调研,分析了这一特殊群体的生活特点,从室内环境与室外环境两方面对宜老化环境进行了论述,总结了高校住宅区中不适应老年教师生活存在的普遍问题。

制造视角下的小尺度建筑设计策略研究

近年来,建筑设计精致性问题已成为业内热议话题。相比较而言,与建筑业具有相似产业特征的制造业,在生产效率不断提高的前提下,产品品质日益增强,这与制造业设计机制密不可分。该文从制造业设计视角为出发点,分析了紧凑型小尺度建筑在设计阶段和建造阶段的设计手法,诠释了设计阶段的参数设计、模块化设计和用户参与等方法,剖析了建造阶段的流程设计、装配条件和增值储运等内容,并以抽屉屋为设计实例,运用了相关设计方法,进而提出了与使用需求和建造相结合的设计策略,以提高建筑品质。

从建造到制造的设计思考

建筑设计与建造经历着前所未有的发展,也面临诸多问题。建筑设计和建造的分离直接影响了建筑作品的建造质量和效率。本文针对建筑建造现实问题,分析了以船舶制造业为代表的模块化设计制造特点,提出建筑建造应在设计观念、系统控制和管理过程等方面学习与借鉴。

建筑初步课程构建设计教学研究

结合教学实践,探讨了建筑初步课程的构建设计教学的目标和内容,希望对建筑初步课程的教学有所启示。

儿童户外活动空间小尺度设计研究——从几例国外儿童户外活动场地设计实例中借鉴

儿童户外活动空间对儿童身心成长具有重要作用。该文通过对国外3个儿童户外活动场地设计实例的分析,提出儿童户外活动空间设计应从儿童的视角出发,考虑儿童的身体活动发展、感知发展、心理发展等多方面需求,针对我国目前设计现状,提出可持续性,自然化,趣味性等设计建议,在儿童户外活动场地进行小尺度空间设计,创造出对儿童具有吸引力的户外活动空间。