“一带一路”背景下贵州高职院校留学生教育服务管理研究——以遵义职业技术学院为例

为服务国家“一带一路”倡议,提升国际化办学水平,贵州各高职院校启动留学生培养工作。文章以遵义职业技术学院为例,揭示该校在留学生教育工作开展中取得的系列成就,分析贵州高职院校留学生教育服务管理工作在教学体系建设、服务体系建设、师资队伍建设、人才培养特色等方面存在的现实挑战,并指出高职院校需在优化学科结构、创新人才培养、提升师资能力、更新管理观念等方面进行改革,切实提高工作质量,吸引更多国际学生来黔留学。