关注学生,提高学生学习的有效性

在初中科学课堂教学中关注学生,提高学生学习的有效性,是许多科学教师共同关注的焦点。为了实现这个目标,教师在教学中应关注学生的个体差异、学习动机、学习基础及课程的本质,进而提高学生学习的有效性。

灵活运用教学方法 激活初中科学课堂

兴趣是启发学生积极思维、探求知识的内在动力,也是引导学生学习科学知识的向导。因此,在初中科学教学中,教师应灵活运用各种教学方法,激发学生学习科学的兴趣,调动学生学习科学的积极性和主动性,从而将科学课堂激活,让科学课堂精彩绽放。