基于遗传算法的单晶炉热场温度控制系统

介绍了以AT89C51单片机为核心的单晶炉热场温度控制系统的设计与实现方法,提出了一种基于遗传算法的PID参数寻优方法。仿真研究结果表明,系统具有良好的控制性能。

动态矩阵控制算法的电磁振动定量给料控制系统

提出一种以AT89C51单片机为核心的自动给料控制系统,给出了系统的硬件组成及软件系统的实现方法,阐述动态矩阵控制算法(DM C)在自动给料控制系统中的应用。实验结果表明,DM C控制提高了电磁振动给料控制系统定量给料稳定性、准确性和可控性,该系统能适应不同工作环境。

基于DMC算法的单晶炉热场温度控制系统

介绍了以AT89C51单片机为核心的单晶炉热场温度控制系统的组成及工作原理。研究了动态矩阵控制(DMC)算法在单晶炉热场温度控制系统中的应用。给出了系统的硬件与软件设计的实现方法。研究表明,与PID控制结果相比较,应用动态矩阵控制算法能使系统具有更好的控制性能。

“模拟电子技术”课程的教学改革探索

“模拟电子技术”是一门实践性很强的专业基础课。其传统的教学模式存在理论教学效果不佳、实践教学力度不够的弊端,已完全不适应现代高职教育的要求,必须加以改革。

高职“模拟电子技术”课程项目化教学改革

高职教育重在将学生培养成应用性技术人才,这就要求其课程体系的构建必须以工作过程为导向、以职业能力培养为主线、以教学项目为载体。在高职"模拟电子技术"课程中实施项目教学法,有利于提高学生的学习积极性、动手能力和解决实际问题的能力。

基于遗传算法和解耦控制的温湿度控制系统的设计

针对温湿度控制系统,提出了一种基于遗传算法的PID参数寻优方法。给出了系统硬件与软件的实现方法。应用结果表明,系统具有良好的特性。

变速积分PID算法在空气压缩机压力控制系统中的应用

介绍了以单片机AT89C51为核心的变速积分PID控制的压力控制系统,给出了系统的硬件与软件设计的实现方法。实验结果表明该系统的优越性。

电子信息工程技术专业“工学结合”实践教学体系的构建与实施

文章通过对实践教学体系深入研究,提出了"工学结合"实践教学体系的构建思路,建立起由课程实训、暑期社会专业实践、综合课程实训、毕业设计、创新教育、顶岗实习等构成的实践教学体系,阐述该体系的构建方法和实施过程。

电子信息工程技术专业多层次、多方向人才培养方案设计与实施

通过企业调研与职业岗位分析,提出了电子信息工程技术专业多层次、多方向人才培养方案的设计思路,建立起电子设计特长能力培养、电子产品生产管理、电类产品技术营销等多层次、多方向的人才培养方案并实施,主要介绍人才培养方案的设计和实施方法。

电子技术课程教学资源库建设研究

提出电子技术课程教学资源库开发思路,构建共享型电子技术课程教学资源库,设置理实一体化课程教学资源子库、综合实践项目子库、技能竞赛子库等多个内容翔实的资源子库,优化电子技术课堂教学,提高教学质量。

变速积分PID在自动给料控制系统中的应用

介绍了以AT89C51单片机为核心的自动给料控制系统的组成及工作原理,阐明了变速积分PID控制算法在自动给料控制系统中的应用,并给出了系统的硬件与软件设计的实现方法。实验结果表明该系统的优越性。

基于Multisim7&Ultiboard2001的电子电路设计与仿真

介绍EDA技术中Mu ltisim7、U ltiboard2001软件平台的功能特点,阐明了利用Mu ltisim7&U ltiboard2001软件平台进行电子电路设计的优越性,并给出基于Mu ltisim7&U ltiboard2001的电子电路设计与仿真实例。

“双层次多方向”人才培养方案的设计与实施

通过企业调研与职业岗位分析,提出了电子信息工程技术专业"双层次多方向"人才培养方案的设计思路,建立起技术型和技能型两个层次,产品设计方向、产品生产工艺与管理方向等多方向的人才培养方案,主要介绍人才培养方案的设计方法和实施成效。

基于单片机的自动给料控制系统

介绍了以AT89C51单片机为核心的变速积分PID控制的电振机自动控制系统,给出了系统的硬件与软件设计的实现方法。实验表明该系统有良好的效果。

培养电子产品检验员的实践教学

一、问题的提出 质量就是企业的生命线，高质量是保证企业和谐发展的根本。随着中国加入WTO，中国企业不仅要与国内企业展开激烈的竞争，而且要直面跨国企业，这就要求中国企业的质量意识不断提高，工艺流程不断细化，检验手段不断完善，从而提高产品质量，凝聚品牌。检验作为产品质量的“守门员”，其作用不言而喻。因此如何提高产品检验的效能引起了越来越多管理者的关注，企业对检验员的要求也不断提高。作为专门培养应用型人才的职业技术学院，培养出高素质、高技能的检验员是专业的培养目标之一，也是毕业生就业的一个目标。以《电子产品检验》课程为例，由于课程开设时间不长，所以此课程的实践环节尚不成熟，本文对《电子产品检验》课程的实践环节进行初探。

基于Multisim7的模拟电子技术实验教学研究

本文阐明了模拟电子技术实验教学中引入仿真实验的重要性,给出了基于Multisim7的电子技术实验教学过程设计,实践证明应用虚拟仿真实验取得了较好的教学效果。

高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略探讨

创新能力是核心素养的重要组成部分,也是新课改与新课标对学生提出的要求.为了迎合这一要求,教师需要注重在课堂教学中采用培养学生创新能力的有效策略.尤其是对于舞蹈而言,学生需具备良好的创新能力,以提高自身的舞蹈水平.基于此,文章主要探讨如何在高校舞蹈教学中有效培养学生的创新能力.