分层次教学的研究与实践

本文突破"统一管理,统一标准"的教学模式,讨论了全方位分层次教学的可行性与合理性;介绍了海军航空工程学院青岛分院在电机学课程教学中对学生"按层次分级,按需要分流",对教学内容分层次,实行不同教学方法,开展特长培养的积极实践.

三相同步发电机接整流负载时交流电压谐波研究

本文对三相同步发电机 整流负载系统的等效电路进行了重新分析 ,给出了电流换相角以及漏电抗压降的解析表达式 ;计算了交流相电压谐波含量 ;对同步发电机 整流负载系统进行了计算机仿真分析 ,仿真结果表明了理论分析的正确性。

一种分析两相不对称绕组电机的新方法

通过不对称绕组磁势的分析 ,将结构和电气均不对称的两相不对称绕组问题转化为单纯的电气不对称问题 ,从而将这类绕组的分析问题转化为对称绕组问题。进一步分析了此对称等效绕组的阻抗、等效电路、电磁性能 ,最终使不对称绕组电机的分析与普通的三相异步电机统一。

一种分析两相不对称绕组电机的新方法

通过不对称绕组磁势的分析,将结构和电气均不对称的两相不对称绕组问题转化为单纯的电气不对称问题,从而将这类绕组的分析问题转化为对称绕组问题。进一步分析了对称等效绕组的阻抗、等效电路、电磁性能,最终使不对称绕组电机的分析与普通的三相异步电机完全统一。

对拖法的改进研究

文章对文献1提出的“对施法”进行了分析和研究，并在此基础上提出了一种机械特性测试方法。经实验证实，此法具有准确性高，测试简单方便的优点。

电机技术的新发展与《电工学》教学

随着高性能稀土永磁材料的不断问世和半导体变流技术的巨大发展,传统的以直流、异步、同步三类电机为理论分析体系的电机学科正日益发生变革。新机理电机不断出现,分析方法日趋复杂和多样化,使电机学科逐步融合了材料科学、电工理论、应用电子技术而成为一门综合的技术科学,《电工学》作为非电类专业学生了解和掌握电机理论及其应用技术的“唯一”窗口,应该积极跟踪电机学科的最新发展动向,本文拟结合电机技术的最新发展对传统电机学科造成的影响进行分析,并就今后的《电工学》课程中有关电机部分的内容设置提出一些设想和建议。

求解最优潮流的稀疏拉格朗日牛顿算法

给出了用于电力系统最优潮流计算的稀疏拉格朗日牛顿算法 ,进行了实例计算 ,证明了本算法的有效性。