美国早期STEM教育实施与启示

美国STEM教育自实施以来,经过长期实践与研究,在早期STEM教育领域产生了一定的影响,其政策支持、具体实施中的指导原则,课程框架以及早期STEM研究小组的实施建议,对我国早期儿童STEM实施有着一定的借鉴意义,可遵循对早期STEM教育的理念的认知、教师能力与素养培养、教育活动组织的方式以及教育场域扩展等道,寻求适宜我国早期教育现实的STEM教育路径。