中职学校贫困生的“富养”现象及纠偏对策

建档立卡贫困户学生总体而言由于受家庭经济情况的影响。体现在经济物质的贫上,而其中一部分学生由于种种原因却出现了“富养”的情况,这种“富养”并没有带来家长期望的结果,反而使学生在行为习惯及心理性格方面出现了一些不良症状。教师及家长应重视这一现象,找出原因,制定对策及时纠偏,从而更好地达成教育精准扶贫的目标。