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中西医结合护理用于无痛肠镜结肠息肉切除手术患者的效果观察
1
作者
潘杭英
《中国科技期刊数据库 医药》
2024年第9期0165-0168,共4页
研究无痛肠镜结肠息肉切除手术患者应用中西医结合护理后的影响效果。方法 将融水苗族自治县中医医院2022年1月至2023年1月的113名行无痛肠镜结肠息肉切除手术患者按照不同的护理方式分为参照组(56名,常规护理)与研究组(57名,中西医结...
研究无痛肠镜结肠息肉切除手术患者应用中西医结合护理后的影响效果。方法 将融水苗族自治县中医医院2022年1月至2023年1月的113名行无痛肠镜结肠息肉切除手术患者按照不同的护理方式分为参照组(56名,常规护理)与研究组(57名,中西医结合护理)。比较两组护理相关指标。结果 经干预后,与参照组比,研究组患者的并发症发更低,心理状态情况更好,护理满意度更高(P<0.05)。结论 给予无痛肠镜结肠息肉切除手术患者中西医结合护理,能降低胃肠镜术后的并发症概率,同时,不仅能明显疏解患者对术前的不良心态,还能提高患者对我院护理人员的满意度,并且对我院的声誉具有正向作用。
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关键词
中西医结合护理
无痛肠镜结肠息肉切除手术
患者
应用效果
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职称材料
兴趣,让英语零距离
2
作者
潘杭英
《科技信息》
2009年第30期I0296-I0296,共1页
在目前的小学英语教学中,很多学生对英语有较大的距离感,从对英语的漠视到对英语的厌倦,这种情况极大的影响了英语教学的效果,本文作者从自身教学实际出发提出了几种具有实际操作性的方法增强小学生学习英语的兴趣,消解他们对于英语的...
在目前的小学英语教学中,很多学生对英语有较大的距离感,从对英语的漠视到对英语的厌倦,这种情况极大的影响了英语教学的效果,本文作者从自身教学实际出发提出了几种具有实际操作性的方法增强小学生学习英语的兴趣,消解他们对于英语的距离感,并进而提高英语课堂教学的效率。
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关键词
兴趣
小学英语
教学方法
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职称材料
孩子,勇敢一些举起手来
3
作者
潘杭英
《科学大众(智慧教育)》
2009年第11期66-66,共1页
对于上课胆怯的孩子,教师可以自信的鼓励他们说:孩子,勇敢一些举起手来!
关键词
英语课
大胆鼓励
发言
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职称材料
寓情于景 以景激趣
4
作者
潘杭英
《长三角.教育》
2010年第3期77-77,共1页
学习英语的人都有切身的感受:“英语是一种语言,而非一般的知识,脱离了一定的情境,语言就失去了意义,难以发挥其表达进行交际活动的实质作用。”要学好语言,达到其交流的目的,最好的方法是身临其境,即浸泡在英语学习的氛围中。...
学习英语的人都有切身的感受:“英语是一种语言,而非一般的知识,脱离了一定的情境,语言就失去了意义,难以发挥其表达进行交际活动的实质作用。”要学好语言,达到其交流的目的,最好的方法是身临其境,即浸泡在英语学习的氛围中。良好的语言环境是学好语言的关键,对于小学生而言更是如此。
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关键词
寓情于景
语言环境
激趣
学习英语
交际活动
英语学习
小学生
情境
原文传递
题名
中西医结合护理用于无痛肠镜结肠息肉切除手术患者的效果观察
1
作者
潘杭英
机构
融水苗族自治县中医医院
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2024年第9期0165-0168,共4页
文摘
研究无痛肠镜结肠息肉切除手术患者应用中西医结合护理后的影响效果。方法 将融水苗族自治县中医医院2022年1月至2023年1月的113名行无痛肠镜结肠息肉切除手术患者按照不同的护理方式分为参照组(56名,常规护理)与研究组(57名,中西医结合护理)。比较两组护理相关指标。结果 经干预后,与参照组比,研究组患者的并发症发更低,心理状态情况更好,护理满意度更高(P<0.05)。结论 给予无痛肠镜结肠息肉切除手术患者中西医结合护理,能降低胃肠镜术后的并发症概率,同时,不仅能明显疏解患者对术前的不良心态,还能提高患者对我院护理人员的满意度,并且对我院的声誉具有正向作用。
关键词
中西医结合护理
无痛肠镜结肠息肉切除手术
患者
应用效果
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
兴趣,让英语零距离
2
作者
潘杭英
机构
江苏省灌南县实验小学
出处
《科技信息》
2009年第30期I0296-I0296,共1页
文摘
在目前的小学英语教学中,很多学生对英语有较大的距离感,从对英语的漠视到对英语的厌倦,这种情况极大的影响了英语教学的效果,本文作者从自身教学实际出发提出了几种具有实际操作性的方法增强小学生学习英语的兴趣,消解他们对于英语的距离感,并进而提高英语课堂教学的效率。
关键词
兴趣
小学英语
教学方法
分类号
TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
孩子,勇敢一些举起手来
3
作者
潘杭英
机构
灌南县实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第11期66-66,共1页
文摘
对于上课胆怯的孩子,教师可以自信的鼓励他们说:孩子,勇敢一些举起手来!
关键词
英语课
大胆鼓励
发言
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
寓情于景 以景激趣
4
作者
潘杭英
机构
江苏省灌南县实验小学
出处
《长三角.教育》
2010年第3期77-77,共1页
文摘
学习英语的人都有切身的感受:“英语是一种语言,而非一般的知识,脱离了一定的情境,语言就失去了意义,难以发挥其表达进行交际活动的实质作用。”要学好语言,达到其交流的目的,最好的方法是身临其境,即浸泡在英语学习的氛围中。良好的语言环境是学好语言的关键,对于小学生而言更是如此。
关键词
寓情于景
语言环境
激趣
学习英语
交际活动
英语学习
小学生
情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中西医结合护理用于无痛肠镜结肠息肉切除手术患者的效果观察
潘杭英
《中国科技期刊数据库 医药》
2024
0
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职称材料
2
兴趣,让英语零距离
潘杭英
《科技信息》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
孩子,勇敢一些举起手来
潘杭英
《科学大众(智慧教育)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
寓情于景 以景激趣
潘杭英
《长三角.教育》
2010
0
原文传递
已选择
0
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