高校世界近代史教学中存在的问题及对策

当前在应应用型教学思维下,高校世界近代史课程设置存在如学生不重视,课时压缩,教学内容与方法陈旧,与中国近代史相断层等各种问题,如何针对当前高校学生特点,通过改进世界近代史教学方式、方法等,达到通过世界近代史的教学,实现学生能力培养的教学目标成为高校世界近代史教师的重要研究课题之一,本文分析认为,可通过在教学内容与形式、教学工具等方面的改革,提高学生的课堂参与度,提高学生兴趣等,同时通过指导学生对当前学术界相关信息与研究成果进行分析,培养其科研能力等。

关于世界近代史课程教学的若干思考

世界近代史是历史专业学生的主干课程之一，肩负着人才培养的任务。本文通过对世界近代史课堂教学形式、教学模式进行思考，认为教师在讲解的过程中可将世界历史有机地联系起来，突出重点；在学生培养上，注重运用以学生为主体的教学方式，采用学研合一、针对性教学及知行合一的人才培养方式，加强对学生科研、自主学习能力的培养，这种教学方式将使学生终身受益。