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题名体教融合背景下“游泳进校园”的现实困境与对策研究
被引量:2
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作者
梁耀
潘柳菊
王翔
黄江林
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机构
贵州师范大学体育学院
武汉体育学院
武汉市洪山区旭光学校
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出处
《青少年体育》
2022年第10期87-88,39,共3页
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基金
2021年贵州省教育科学规划课题一般课题(编号:2021B223)。
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文摘
本文通过文献资料法、逻辑分析法、实地考察法,对当前“游泳进校园”发展现状展开分析。研究发现,目前推进“游泳进校园”发展面临的现实困境主要有3个方面:政府层面,游泳馆及设施欠缺,建设资金不足;学校层面,师资力量薄弱,教学模式单一;社会层面,参与程度不足,市场资源搁置。基于此。本文提出“游泳进校园”的发展对策:政府层面,加大扶持力度,完善游泳设施;学校层面,加强体育师资队伍建设,提高教学质量;社会层面,整合社会资源,吸引社会企业投资共建。
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关键词
体教融合
中小学
游泳进校园
对策分析
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分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
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