浅谈中学生非智力因素培养

学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程，学习效果是两种因素互相作用的产物。中学数学教师要在数学活动中，采取各种手段来激发学生的兴趣和求知欲望，即非智力因素的培养·只有在非智力因素很好地发展时，智力因素才能放出奇光异彩。

浅谈教师对学生创造性思维能力的培养

教师的真正使命并不仅仅在于传播知识的多少，更重要的是教师要交给学生一把金钥匙，去打开各个知识领域的大门。所以教师应把培养学生创造性思维作为主攻方向，只有这样才能运适应社会不断发展的需要。