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题名钢琴伴奏与声乐演唱的合作艺术
被引量:3
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作者
潘栗
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机构
牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院
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出处
《戏剧之家》
2012年第11期45-45,共1页
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基金
牡丹江师范学院教育教学改革项目
项目编号:12-XJ14139
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文摘
钢琴伴奏是一门专业的音乐表演艺术,它与独唱是一种相辅相成的关系。伴奏需要有感情、艺术的风格表现的投人,准确把握作品的风格和内在的意境,为演唱者提供音乐的烘托、丰富的氛围,指导、帮助歌唱者正确处理和表现声乐作品的内涵,从而达到珠联璧合、相得益彰的境界。只有两者融为一体,才能完成对作品音乐形象的正确诠释。
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关键词
钢琴伴奏
歌曲演唱
融合
合作
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈《重唱与表演唱》课程教学
被引量:1
- 2
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作者
潘栗
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机构
牡丹江师范学院音乐系
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出处
《商业文化》
2011年第4X期238-238,共1页
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文摘
长期以来在高师声乐教学的思路上多注重学生发声技术的能力训练,而忽略歌唱艺术综合演唱形式的锻炼和实践。重唱与表演唱这两种演唱形式,正是培养学生整体演唱能力的一个途径。
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关键词
重唱与表演
唱实践性
课程教学
高等师范院校
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名演唱艺术对中国古典诗词歌曲的借鉴
- 3
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作者
刘崇智
于永霖
潘栗
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机构
牡丹江师范学院
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出处
《风景名胜》
2019年第6期41-41,共1页
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基金
项目名称:2018年度黑龙江省艺术规划项目“中国古典诗词歌曲演唱艺术研究”,项目编号:2018B063
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文摘
音乐与诗歌完美结合,使两者升华。音乐的灵感来自诗歌的内涵带给听众美妙的体验。由于对音乐的诠释,诗歌也使其内涵达到更高的水平。演唱者对歌曲的表达以及诠释就是实现这一切的方式。在当下弘扬中国传统文化的背景下,中国古典诗歌的欣赏成为了时下的潮流。
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关键词
演唱
古典诗词歌曲
借鉴
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
I207.2
[文学—中国文学]
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题名讨论式教学法在音乐表演教学中的应用与研究
被引量:1
- 4
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作者
潘栗
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机构
牡丹江师范学院
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出处
《大舞台》
北大核心
2014年第8期209-210,共2页
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基金
2013年度黑龙江省艺术科学规划课题:"讨论式教学法在音乐表演教学中的应用与研究"。项目编号:2013B067
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文摘
本文从音乐教学特点出发,首先指出了讨论式教学法运用于音乐表演教学的意义,然后从应用原则、应用形式和应用过程三方面具体探讨了讨论式教学法在音乐表演教学中的应用。
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关键词
讨论式教学法
音乐表演
教学
应用
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分类号
J604.6-6
[艺术—音乐]
G652
[文化科学—教育学]
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题名地理环境对贵州民族音乐文化形成的影响分析
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作者
潘栗
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机构
牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2015年第5X期63-64,共2页
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文摘
由于各种因素的影响,贵州自古以来就是多民族聚集的区域,除汉族外,还有布依族、土家族、苗族、瑶族及侗族等约17个少数民族。在历经了民族战争以及大的民族迁移后,各民族独特的音乐文化在逐渐融合中得到发展,使其在保持自身音乐特色的同时还融人了许多其他民族音乐的特色。相对闭塞的地理环境及各民族的聚集,使得贵州的民族文化呈现出复杂性、多样性和开放性的特征.
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关键词
民族音乐文化
民族分布
地理环境
影响分析
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名中国古典诗词歌曲审美及演唱艺术研究
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作者
王爽
王玉生
潘栗
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机构
牡丹江师范学院
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出处
《侨园》
2019年第5期89-89,共1页
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基金
2018年度黑龙江省艺术规划项目《中国古典诗词歌曲演唱艺术研究》(项目编号:2018B063)
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文摘
中国古诗词歌曲集结了中国古典诗词与民族传统音乐,与音乐演唱之间联系紧密,在社会变迁过程中古诗词歌曲凭借自身的独特魅力广为流传,古诗词歌曲与音乐演唱的完美融合充分展现了中国古诗词歌曲演唱的文学美与音韵美,把古诗词中所表现的情感升华到最高点。本文以中国古诗词歌曲审美对演唱艺术的影响为题,对其相关内容作出简要分析与研究。
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关键词
中国古诗词
歌曲审美
演唱艺术
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分类号
J616
[艺术—音乐]
I207.2
[文学—中国文学]
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