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题名基于农村小学新入职数学特岗教师培训的几点做法分析
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作者
潘桂春
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机构
广西南宁市马山县教研室
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出处
《教育界(综合教育)》
2019年第5期142-143,共2页
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文摘
为帮助农村小学新入职数学特岗教师尽快适应农村小学数学教育教学工作,达到农村小学数学教育教学岗位的基本要求,实现师德、技能快速提升,推动农村小学数学教育教学质量的整体提升,文章对农村小学新入职的数学教师培训的重要意义、培训中存在的问题以及培训路径进行了深入的分析研究。
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关键词
农村小学
新入职
数学特岗教师
培训
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂教学要加强对学生创新意识的培养
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作者
潘桂春
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机构
广西南宁市马山县教育局
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出处
《教育界(综合教育)》
2017年第7期96-97,共2页
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文摘
在数学课堂教学中,对于如何培养学生的创新意识,文章从营造良好的课堂创新氛围,引导启发创新思维,积极为学生创造参与机会,教给学习的方式和方法,精心设计开放题等五个方面进行了阐述.
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关键词
小学数学
创新意识
培养
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名对农村小学新入职数学特岗教师有效培训的探索
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作者
潘桂春
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机构
广西南宁市马山县教研室
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出处
《教育界(高等教育)》
2019年第4期115-116,共2页
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文摘
文章首先指出了农村小学新入职数学特岗教师培训问题,然后分析了农村小学新入职数学特岗教师的培训需求,最后浅谈了农村小学新入职数学特岗教师有效培训的对策与建议,有助于农村小学新入职数学特岗教师教育教学水平的提升。
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关键词
农村小学
新入职
数学特岗教师
有效培训
对策与建议
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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