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题名小学数学“参与式”课堂教学的实践与思考
被引量:3
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作者
潘梅娜
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机构
临洮县新添镇杨家大庄小学
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出处
《科技资讯》
2020年第18期191-192,共2页
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文摘
小学数学课对于学生学习数学来说是一门非常基础的课程,而且对于学生的后续学习非常有启发的作用。所以小学数学的教学内容虽然比较简单,但是也绝不能敷衍了事,要能够让学生有效地学习到数学知识,对于学生后期更加深入的学习很有帮助。"参与式"的教学和以往的教学方式之间就存在一定的差异,这种新的教学方式,目的是能够让班级当中的学生尽可能多地参与到课堂的互动当中,逐渐地让学生学会主动学习,这不仅仅对于小学数学有帮助,对于学生学习任何一个科目都有一定的参考价值。该文主要是对小学数学"参与式"课堂的教学的一些思考和简单分析,也希望能有一定的积极意义。
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关键词
小学数学
参与式
实践与思考
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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