能源环境类专业课程的系统化思政建设探索

为构建具有中国特色的世界一流能源环境学科教育体系,教师需要承担课程思政的重要任务。本文针对能源环境类专业课程思政环节中存在的问题,包括内容嵌入僵硬、不系统、缺乏优秀案例等,以《现代热物理测试理论与技术》课程为例,探索了系统化思政建设方案。该方案将核心思政元素、科技和时政新闻以及理论知识相融合,通过覆盖多个章节的引人入胜的高质量案例激发学生的学习兴趣,旨在培养学生探索创新、精益求精的科学精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。这一系统化的课程思政设计和建设理念显著提升了能源环境类专业课程的德育效果,为工科课程开展思政教育提供了新思路和新方法。