中日新闻术语之比较——以“客观主义”为例

中国近代曾出现"留日潮",甲午战争失败后,中国大量派遣留学生前往日本学习。中国近代学科的建立,绕不开日本的影响,大量自然科学及社会科学中的术语均为近代从日本引入。新闻学术语也不例外。本文从「ジャーナリズム用語事典」、《舆论宣传学大辞典》着手,找出中日新闻学中字形相同的新闻学术语,对比《日本国语大辞典》和《汉语大词典》中术语义项对"客观主义"的起源进行追溯,比较术语在中日两国的发展变化以探究中日新闻理念。

艺术课程思政建设的认识与实践——以华中科技大学艺术学院为例

2019年3月,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,强调了“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”[1]。习近平总书记的讲话高屋建瓴,是课程思政建设总的指导思想。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》;2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》。2021年4月,华中科技大学印发《关于进一步加强课程思政建设的实施方案》落实中央和教育部的要求。

杜胜明:做个奋斗的小青年

嗓音低沉,言辞简洁,杜胜明的坚韧从他的声音中就可以听出一二。虽然已经在北京奔驰入职,一身T恤长裤让他看起来仍像一个阳光大男孩。就读于北京电子科技职业学院,今年7月才正式毕业的杜胜明已有了不错的发展:在不到一年的时间里,他成功地从奔驰生产线上的实习生升级为研发中心的工程师,比寻常人提前了两年有余。当提及自己成功的秘诀时,杜胜明说:"最重要的还是努力。"

幼儿使用iPad阅读仍需谨慎

随着kindle、iPad等科技产品的出现,电子阅读已越来越普及,并日益出现低龄化。在"幼儿创新阅读专家讲坛万里行"的启动仪式上,多名专家就幼儿早期阅读的方式达成一致看法:"幼儿电子阅读需谨慎。"