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题名研究习作教学方法 促进学生爱上习作
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作者
潘水云
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机构
福建省漳州市东山县宅山中心小学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第9期95-95,共1页
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文摘
习作教学要本着可持续发展的原则,在课程标准的指导下,对学生的习作提出恰当的要求,消除学生对习作的畏惧心理,让学生有话说,有内容讲,自由表达,并能愿意大胆表达,是习作教学的重要问题。在习作教学中要讲究策略,促进学生自由轻松习作,呵护习作心灵,让学生成为真正的习作主体,水到渠成地爱上习作。
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关键词
习作教学
课程标准
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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