初中数学合作学习的研究

新课程标准提出"有效的学习不能单纯地依赖模仿与记忆,它应当是建立在动手实践、自主探索与合作交流的基础之上"。该教学方式不仅可以有效地发挥学生学习的主体性,更是突破传统教学模式、改革数学教学的有效教学形式之一。

关于铁塔插入式基础主柱配筋计算和底板弯矩计算的探讨

文章介绍了插入式基础主柱配筋计算式，该计算式考虑了插入角钢锚入基础底板后的传力作用，可减少主柱配筋量３０％；分析了基础底板弯矩计算式与英国规范的不同点。

对旋锚桩上拔承载力计算参数的探讨

此文通过昌安二回５００ｋＶ输电线路工程旋锚桩的试验，对其上拔承载力计算参数进行了探讨，并提出了旋锚桩改进的设想，可供工程设计参考。

旋锚桩基础在送电线路施工中的应用

此文简要地介绍了填补我国一项空白的旋锚桩基础的设计、试验和施工情况，该项目在孟加拉国的某线路工程应用中获得成功。