大学生志愿服务乡村振兴的影响因素——基于扎根理论的研究

该研究基于扎根理论方法,探究大学生志愿参与乡村振兴的影响因素,并提出驱动大学生志愿服务乡村的方案,为推进乡村振兴工作提供参考。通过对20名大学生进行现场深度访谈,并采用三级编码进行分析,构建了影响大学生志愿服务乡村振兴的因素模型。研究结果表明:大学生志愿服务乡村振兴受制度环境、社会组织情况、社会认知、乡村发展条件、个人禀赋5个因素的共同影响。为此,需要营造良好的社会环境,构建良好的法治环境,改善农村基础条件等,不断引导更多的大学生志愿服务乡村振兴,打造一支促进农村发展的高素质队伍。

新医科背景下“学赛研创”四进阶式人才培养路径研究

培养医学专业人才关系到健康中国战略的顺利实施和实现。新医科是教育部提出的“四新”建设之一,新医科建设强调整合现代化手段,培养新时代医学人才。本文从当今医学院校人才培养的重要性、面临困境和解决办法三方面进行分析,提出“学赛研创”四进阶式的人才培养模式,通过学、赛、研、创进阶式深度学习,并紧密连接,互相渗透,为新时代医学生的培养提供一种可行的方案。