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重大科技基础设施在国家创新体系中的地位与作用
被引量:
13
1
作者
潘泽生
甄树宁
《中国高校科技》
2012年第9期28-29,共2页
重大科技基础设施是人类科学技术文明发展的产物,它在一定程度上可以反映一国科技和社会经济发展水平。它对促进国家经济社会发展、推进高新技术和产业、培养人才和提升国际合作水平等诸多方面发挥着重要的作用。
关键词
重大科技基础设施
创新体系
作用
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职称材料
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
2
作者
潘泽生
张银华
《中学语文(教师版)》
2000年第5期16-17,共2页
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新...
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。
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关键词
阅读教学
教学模式
审美观念
课堂教学
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职称材料
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
3
作者
潘泽生
张银华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2000年第5期16-17,共2页
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新...
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。
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职称材料
尼莫地平-聚乙二醇类固体分散物的制备及其体外溶出度的研究
被引量:
21
4
作者
陆锦芳
王妙珍
+1 位作者
丁萍
潘泽生
《中国药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995年第1期23-25,共3页
尼莫地平在临床上应用较为广泛,但其生物利用度低,本文选用无生理活性的聚乙二醇(PEG)为载体,以熔融法制备尼莫地平-PEG固体分散物,经DSC法和溶出度测定,认为尼莫地平与PEG形成低共熔物,并使溶出度大大增加。方差...
尼莫地平在临床上应用较为广泛,但其生物利用度低,本文选用无生理活性的聚乙二醇(PEG)为载体,以熔融法制备尼莫地平-PEG固体分散物,经DSC法和溶出度测定,认为尼莫地平与PEG形成低共熔物,并使溶出度大大增加。方差分析结果表明,尼莫地平-PEG固体分散物的溶出度与尼莫地平原粉溶出度之间有显著差异,固体分散物的溶出度基本上随PEG分子量的增加而增加,尼莫地平与PEG比例为1:9时,PEG6000与PEG4000、PEG6000与PEG10000形成的固体分散物的溶出度之间也有显著差异。
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关键词
尼莫地平
聚乙二醇
固体分散物
溶出度
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职称材料
《山民》之美
5
作者
潘泽生
张银华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2001年第7期52-52,共1页
韩东的《山民》全诗虽然只有25行216个字,但行文构思意韵深刻,物象情节震撼人心,艺术语言力透纸背。因此,我们解读这首新诗时要着重品味“三美”。意趣美。“父亲”可谓是一个老山民了,他常用传统的观点给儿子灌输“山外只有山”的思想...
韩东的《山民》全诗虽然只有25行216个字,但行文构思意韵深刻,物象情节震撼人心,艺术语言力透纸背。因此,我们解读这首新诗时要着重品味“三美”。意趣美。“父亲”可谓是一个老山民了,他常用传统的观点给儿子灌输“山外只有山”的思想,让一个求知欲强、向往新生活的小山民从小就接受了“这辈子是走不出这里的群山了”的教育。“他”逐渐感到希望的渺茫,生活的疲惫。但让人惊喜的是小山民并没有泯灭希翼、恪守成规,“他”却开始思考怎样用愚公精神走出这群山,谒见大海,追求新的生活。结尾一句“祖先没有像他一样想过”,意韵无穷。耐人深思。
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关键词
愚公精神
艺术语言
新生活
意韵
求知欲
情节曲折
三美
父亲
思考
解读
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职称材料
加强高校基础研究 建设世界一流大学——基于清华百年基础研究的思考
被引量:
1
6
作者
华琳
潘泽生
朱付元
《中国基础科学》
2011年第6期23-29,共7页
清华大学已走过百年历程,基础研究作为学校科研工作重要部分,百年来也取得了丰硕成果。本文通过对比研究清华大学与国家的基础研究发展状况,深入分析清华大学基础研究发展模式,说明在新的百年起点上,基础研究需坚持已有的支持模式,同时...
清华大学已走过百年历程,基础研究作为学校科研工作重要部分,百年来也取得了丰硕成果。本文通过对比研究清华大学与国家的基础研究发展状况,深入分析清华大学基础研究发展模式,说明在新的百年起点上,基础研究需坚持已有的支持模式,同时继续鼓励创新,实施人才战略,营造宽松环境,以期提升原始创新能力。
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关键词
清华大学
基础研究
发展模式
原文传递
校本课程开发的程序
7
作者
潘泽生
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z3期17-17,共1页
1.研制学校3~5年校本课程总体方案。该方案应包括如下主要内容:①开发背景分析;②根据学校办学理念以及学生发展需求而制定的总体培养目标。含学校发展目标、学生发展目标。
关键词
校本课程开发
学校发展目标
总体培养目标
开发背景
学校办学理念
学校层面
学校特色
课时安排
教学
原文传递
题名
重大科技基础设施在国家创新体系中的地位与作用
被引量:
13
1
作者
潘泽生
甄树宁
机构
清华大学
出处
《中国高校科技》
2012年第9期28-29,共2页
文摘
重大科技基础设施是人类科学技术文明发展的产物,它在一定程度上可以反映一国科技和社会经济发展水平。它对促进国家经济社会发展、推进高新技术和产业、培养人才和提升国际合作水平等诸多方面发挥着重要的作用。
关键词
重大科技基础设施
创新体系
作用
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
2
作者
潘泽生
张银华
机构
武汉市武昌区教研室
出处
《中学语文(教师版)》
2000年第5期16-17,共2页
文摘
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。
关键词
阅读教学
教学模式
审美观念
课堂教学
分类号
G633.332 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
3
作者
潘泽生
张银华
机构
武汉市武昌区教研室
武汉市武昌区教研室
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2000年第5期16-17,共2页
文摘
我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
尼莫地平-聚乙二醇类固体分散物的制备及其体外溶出度的研究
被引量:
21
4
作者
陆锦芳
王妙珍
丁萍
潘泽生
机构
上海医科大学药学院药剂学教研室
出处
《中国药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995年第1期23-25,共3页
文摘
尼莫地平在临床上应用较为广泛,但其生物利用度低,本文选用无生理活性的聚乙二醇(PEG)为载体,以熔融法制备尼莫地平-PEG固体分散物,经DSC法和溶出度测定,认为尼莫地平与PEG形成低共熔物,并使溶出度大大增加。方差分析结果表明,尼莫地平-PEG固体分散物的溶出度与尼莫地平原粉溶出度之间有显著差异,固体分散物的溶出度基本上随PEG分子量的增加而增加,尼莫地平与PEG比例为1:9时,PEG6000与PEG4000、PEG6000与PEG10000形成的固体分散物的溶出度之间也有显著差异。
关键词
尼莫地平
聚乙二醇
固体分散物
溶出度
Keywords
nimodipine,polyethylene glycol,solid dispersion,eutectic mixture,dissolution
分类号
R927.11 [医药卫生—药学]
R944.2 [医药卫生—药剂学]
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职称材料
题名
《山民》之美
5
作者
潘泽生
张银华
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2001年第7期52-52,共1页
文摘
韩东的《山民》全诗虽然只有25行216个字,但行文构思意韵深刻,物象情节震撼人心,艺术语言力透纸背。因此,我们解读这首新诗时要着重品味“三美”。意趣美。“父亲”可谓是一个老山民了,他常用传统的观点给儿子灌输“山外只有山”的思想,让一个求知欲强、向往新生活的小山民从小就接受了“这辈子是走不出这里的群山了”的教育。“他”逐渐感到希望的渺茫,生活的疲惫。但让人惊喜的是小山民并没有泯灭希翼、恪守成规,“他”却开始思考怎样用愚公精神走出这群山,谒见大海,追求新的生活。结尾一句“祖先没有像他一样想过”,意韵无穷。耐人深思。
关键词
愚公精神
艺术语言
新生活
意韵
求知欲
情节曲折
三美
父亲
思考
解读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强高校基础研究 建设世界一流大学——基于清华百年基础研究的思考
被引量:
1
6
作者
华琳
潘泽生
朱付元
机构
清华大学科研院
出处
《中国基础科学》
2011年第6期23-29,共7页
文摘
清华大学已走过百年历程,基础研究作为学校科研工作重要部分,百年来也取得了丰硕成果。本文通过对比研究清华大学与国家的基础研究发展状况,深入分析清华大学基础研究发展模式,说明在新的百年起点上,基础研究需坚持已有的支持模式,同时继续鼓励创新,实施人才战略,营造宽松环境,以期提升原始创新能力。
关键词
清华大学
基础研究
发展模式
Keywords
Tsinghua University
basic research
developing model
分类号
G322 [文化科学]
原文传递
题名
校本课程开发的程序
7
作者
潘泽生
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z3期17-17,共1页
文摘
1.研制学校3~5年校本课程总体方案。该方案应包括如下主要内容:①开发背景分析;②根据学校办学理念以及学生发展需求而制定的总体培养目标。含学校发展目标、学生发展目标。
关键词
校本课程开发
学校发展目标
总体培养目标
开发背景
学校办学理念
学校层面
学校特色
课时安排
教学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重大科技基础设施在国家创新体系中的地位与作用
潘泽生
甄树宁
《中国高校科技》
2012
13
下载PDF
职称材料
2
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
潘泽生
张银华
《中学语文(教师版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈
潘泽生
张银华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
尼莫地平-聚乙二醇类固体分散物的制备及其体外溶出度的研究
陆锦芳
王妙珍
丁萍
潘泽生
《中国药学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995
21
下载PDF
职称材料
5
《山民》之美
潘泽生
张银华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
加强高校基础研究 建设世界一流大学——基于清华百年基础研究的思考
华琳
潘泽生
朱付元
《中国基础科学》
2011
1
原文传递
7
校本课程开发的程序
潘泽生
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011
0
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