论音乐欣赏中审美感受的多元化现象

音乐的美是一种客观存在，但它对于欣赏主体来说，是否能成为现实存在，还取决于欣赏主体的主观因素，审美意识作为人的本质力量的一种确证，在审美过程中具有重要作用。

浅谈中学生音乐创新能力的培养

在中学音乐教学中,学生音乐创新能力的培养与提高是整个音乐教学的重要目标之一,在音乐课堂教学中学生的创造能力的培养具有十分重要的意义那么我们该如何培养学生的音乐创新能力呢?首先"创新"教学要贯穿于音乐教学的各个环节。音乐教学各个领域都有发挥学生创造性的机会。