论终身教育思想与学习化社会

终身教育思想和学习化社会是20世纪教育思想发展的重要表现，也是科技和社会发展的必然要求．对于提升全社会的素质、推动社会更好地发展都具有重要的意义。本文对终身教育思想与学习化社会进行研究．阐述了终身教育思想和学习化社会的内涵，论证了终身教育思想和学习化社会的辩证关系．并阐述了终身教育思想和学习化社会的重要意义。

浅析我国成人教育的社会意义以及对策探究

在经济全球化不断发展和推进的大背景下,综合国力的竞争已逐渐转变成人才的竞争,加大教育力度、建立学习型社会已成为我国普及终身教育、培养高素质人才的既定国策之一。而成人教育作为构建终身教育体系的源泉,在推进建设学习型社会的进程中发挥着举足轻重的作用,如何正确认识到成人教育的社会意义,探寻提升成人教育水平的科学途径,已成为备受关注的社会热议话题之一。

终身教育体系中成人高等教育的定位

【摘要】中国古话说得好，活到老学到老，在我国的教育体制中，成人高等教育是非常重要的一个环节。本文中从以质量求效益，展开成教的可持续发展；立足学科优势，突出办学特色；通过远程教育共享科教资源这三个不同的角度，在终身教育体系中来定位成人高等教育。