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中职语文教学渗透职业能力培养的途径
被引量:
1
1
作者
潘海妮
《广西教育》
2011年第36期87-88,共2页
阐述职业能力培养已经成为中职语文教学改革的方向,提出体现职业能力培养、适应中职生特点的语文课程教学改革对策。
关键词
职业能力
中职
语文
下载PDF
职称材料
整体护理在慢性肺源性心脏病合并心衰护理中的应用价值
2
作者
潘海妮
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第12期193-196,共4页
慢性肺源性心脏病是心内科中的常发病症,一般说的是因肺部毛细血管的病变、缓慢肺部病变可以大大增加病人的肺循环压力,或者增加了肺动脉压,从而导致病人的右心房发生扩大和肥厚反应,如果病情更严重,将可能导致右精神功能衰竭的心脏病...
慢性肺源性心脏病是心内科中的常发病症,一般说的是因肺部毛细血管的病变、缓慢肺部病变可以大大增加病人的肺循环压力,或者增加了肺动脉压,从而导致病人的右心房发生扩大和肥厚反应,如果病情更严重,将可能导致右精神功能衰竭的心脏病发作。研究整体护理在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭护理中的应用。方法 选择2021年1月-2021年12月收治的36例慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者,随机分组,比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者的护理效果优于对照组患者(P<0.05)。结论 慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者通过整体护理,可有效提升护理效果,值得推广。
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关键词
整体护理
慢性肺源性心脏病
心力衰竭
护理效果
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职称材料
关于中职语文实践教学的思考
3
作者
潘海妮
《广西教育》
2012年第19期111-112,共2页
中职语文实践教学应注重与专业课教学相结合,加强教学的实效性,致力于教学的实践性,并加强口语技能检测环节。
关键词
中职语文
实践教学
思考
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职称材料
题名
中职语文教学渗透职业能力培养的途径
被引量:
1
1
作者
潘海妮
机构
南宁市第三职业技术学校
出处
《广西教育》
2011年第36期87-88,共2页
文摘
阐述职业能力培养已经成为中职语文教学改革的方向,提出体现职业能力培养、适应中职生特点的语文课程教学改革对策。
关键词
职业能力
中职
语文
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
整体护理在慢性肺源性心脏病合并心衰护理中的应用价值
2
作者
潘海妮
机构
田林县人民医院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第12期193-196,共4页
文摘
慢性肺源性心脏病是心内科中的常发病症,一般说的是因肺部毛细血管的病变、缓慢肺部病变可以大大增加病人的肺循环压力,或者增加了肺动脉压,从而导致病人的右心房发生扩大和肥厚反应,如果病情更严重,将可能导致右精神功能衰竭的心脏病发作。研究整体护理在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭护理中的应用。方法 选择2021年1月-2021年12月收治的36例慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者,随机分组,比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者的护理效果优于对照组患者(P<0.05)。结论 慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者通过整体护理,可有效提升护理效果,值得推广。
关键词
整体护理
慢性肺源性心脏病
心力衰竭
护理效果
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
关于中职语文实践教学的思考
3
作者
潘海妮
机构
南宁市第三职业技术学校
出处
《广西教育》
2012年第19期111-112,共2页
文摘
中职语文实践教学应注重与专业课教学相结合,加强教学的实效性,致力于教学的实践性,并加强口语技能检测环节。
关键词
中职语文
实践教学
思考
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职语文教学渗透职业能力培养的途径
潘海妮
《广西教育》
2011
1
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职称材料
2
整体护理在慢性肺源性心脏病合并心衰护理中的应用价值
潘海妮
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022
0
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职称材料
3
关于中职语文实践教学的思考
潘海妮
《广西教育》
2012
0
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职称材料
已选择
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