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农村小学美术教学现状分析与发展策略的思考——对观塘小学的调研
1
作者
潘润娜
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期211-211,共1页
通过对观塘小学一年的实践教学与调研,直面农村小美术教育的现状,分析存在问题的实际原因,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,提出一些看法,建议在学校方面要重视美术教育、完善相关的资源设备,配备专业的美术教师,注重培养学...
通过对观塘小学一年的实践教学与调研,直面农村小美术教育的现状,分析存在问题的实际原因,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,提出一些看法,建议在学校方面要重视美术教育、完善相关的资源设备,配备专业的美术教师,注重培养学生的兴趣爱好以及充分利用当地的自然、社会以及文化资源等,促进学生全面健康发展.
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关键词
农村美术
现状
对策
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职称材料
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
2
作者
潘润娜
《东西南北(教育)》
2018年第20期415-415,共1页
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词
中学美术
核心素养
德育
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职称材料
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
3
作者
潘润娜
《东西南北(教育)》
2018年第19期207-207,共1页
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词
中学美术
核心素养
德育
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职称材料
题名
农村小学美术教学现状分析与发展策略的思考——对观塘小学的调研
1
作者
潘润娜
机构
广州大学附属东江中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期211-211,共1页
文摘
通过对观塘小学一年的实践教学与调研,直面农村小美术教育的现状,分析存在问题的实际原因,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,提出一些看法,建议在学校方面要重视美术教育、完善相关的资源设备,配备专业的美术教师,注重培养学生的兴趣爱好以及充分利用当地的自然、社会以及文化资源等,促进学生全面健康发展.
关键词
农村美术
现状
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
2
作者
潘润娜
机构
广州大学附属东江中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期415-415,共1页
文摘
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词
中学美术
核心素养
德育
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
3
作者
潘润娜
机构
广州大学附属东江中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期207-207,共1页
文摘
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词
中学美术
核心素养
德育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
农村小学美术教学现状分析与发展策略的思考——对观塘小学的调研
潘润娜
《儿童大世界(教学研究)》
2019
0
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职称材料
2
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
潘润娜
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
3
关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
潘润娜
《东西南北(教育)》
2018
0
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