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农村小学美术教学现状分析与发展策略的思考——对观塘小学的调研
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作者 潘润娜 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第8期211-211,共1页
通过对观塘小学一年的实践教学与调研,直面农村小美术教育的现状,分析存在问题的实际原因,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,提出一些看法,建议在学校方面要重视美术教育、完善相关的资源设备,配备专业的美术教师,注重培养学... 通过对观塘小学一年的实践教学与调研,直面农村小美术教育的现状,分析存在问题的实际原因,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,提出一些看法,建议在学校方面要重视美术教育、完善相关的资源设备,配备专业的美术教师,注重培养学生的兴趣爱好以及充分利用当地的自然、社会以及文化资源等,促进学生全面健康发展. 展开更多
关键词 农村美术 现状 对策
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关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
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作者 潘润娜 《东西南北(教育)》 2018年第20期415-415,共1页
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词 中学美术 核心素养 德育
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关于核心素养下德育与高中美术课堂的有效融合探析
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作者 潘润娜 《东西南北(教育)》 2018年第19期207-207,共1页
随着课程改革的不断深入,我国基础教育已经进入核心素养时期。而中学美术课程,以艺术的形式向学生展示了一个真善美的世界,既具有美育功能也具有德育价值,这对德育与美术课堂教学的有效融合创造了有利的条件。
关键词 中学美术 核心素养 德育
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