某三甲医院继续医学教育项目管理实践探索

继续医学教育是保障医务工作者持续学习、终身学习的重要方法,同时也是优质医疗教育资源下沉的重要途径。随着继教项目逐年增多,如何高效做好项目管理,提高继教培训质量显得尤为重要。笔者通过概述中国医学科学院阜外医院在继续教育项目中采用“智慧+”方法,从项目申报、项目评审、项目通知、项目举办、学分发放、师资培训、考核评价7项措施提高继续医学教育项目质量,并提出了改进“智慧+”继续医学教育项目管理工作建议。

阜外医院医学生人文素质培养现状分析与探讨

新时代背景下,医学人才不仅需要具备过硬的专业技术,还需要具备深厚的人文素质底蕴,因此,在医学教育中加强人文素质培养势在必行。本文以中国医学科学院阜外医院(以下简称阜外医院)为例,根据其医学人才培养的实际情况,分析当前医学教育在医学生人文素质培养方面存在的问题,并结合阜外医院的实践探索,就进一步加强医学生人文素质培养进行探讨。

医院校友会在优质医疗资源下沉中的促进作用

“促进优质医疗资源扩容和区域均衡布局”,是推进健康中国建设,切实保障人民健康的重要举措。加快医院校友会建设,促进校地协同,以校友会为媒介不断地将优质医疗资源下沉,进而实现区域医疗高质量高水平发展,最终满足人民群众看病就医需求。

基于区分性评价理论的医学研究生奖学金评价体系初探

研究生教育是高等教育的重要组成部分,承担着培养高层次人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。研究生奖学金主要包括国家奖学金和学业奖学金,是激励研究生全面发展、潜心科研的有效手段,更是高校培养高素质人才的重要激励措施。本文针对目前奖学金评比中凸显的问题,在“区分性评价”理论指导下,介绍北京协和医学院阜外医院奖学金评比实施情况,探讨该评价理论在奖学金评价过程中的实践应用价值,为进一步改进奖学金评价体系和培养高素质创新型人才提供借鉴。

医学院校研究生学生干部工作体系探索——以北京协和医学院阜外医院为例

医学研究生教育是推动我国医疗卫生事业发展和健康中国战略实施的关键环节,而医学研究生学生干部的培养对于促进医学研究生全面发展、提升医疗队伍整体素质至关重要。以北京协和医学院阜外医院研究生的生源特点为依托,分析当前医学院校研究生干部培养存在的问题,积极探索提升医学研究生学生干部整体水平的工作体系,即从综合选拔、分类培训、多维考核、有力奖惩和多途径拓展等方面进行探索,从而培养出医学素养专业、综合素质全面的医学后备人才。

医学院校研究生教育管理信息化平台的构建研究

近年来,医学研究生的招生和毕业人数逐渐上升,其培养质量与人民生命健康密切相关。然而,在医学研究生的日常教育管理中,由于工作职责的局限性,各部门存在“各自为政”的现象,给统一管理带来了巨大困难。这导致我国医学研究生输出质量不高、高等医学人才储备不足等情况。若不能及时改善,则不利于我国医学卫生事业的发展。因此,需要对涉及医学研究生培养的多个部门,建立统一、多用户角色、多功能覆盖的研究生教育管理信息化平台。平台的建设有利于构建较为完善的研究生教育保障体系,提升院校教学和信息化管理水平,提高研究生教育培养质量。文章以北京协和医学院阜外医院为例,重点探讨了医学研究生教育管理信息化平台的设计理念、构建框架和功能模块。