“部编本”初中语文教学中插图的运用路径探赜

插图作为语文教材助读系统的组成要素之一,是语文阅读教学的重要凭借。"部编本"初中语文教材中的单元插图、作者肖像和文中插图等,可使学生的课前预习有图可依,激发学习动机;可使教师的课堂教学有图可配,活跃课堂气氛;也可成为读写结合的辅助途径,实现双管齐下。因此,教师应充分利用教材插图,使其成为语文教学的点睛之笔。

绽放在黑暗里的光芒——读《青铜葵花》有感

他——青铜，是一个不会说话．却会以全部的精力来照顾妹妹的男孩。她——葵花，是一个善解人意，乖巧懂事的女孩。他和她，是小说《青铜葵花》中的人物。我读完了《青铜葵花》，当轻轻闭上自己的眼睛时，书中的画面就在我的头脑里一幅一幅地展开来．青铜和葵花这两个闪亮的名字．便再也挥之不去。

不同寻常的“潘姑娘”

在白马服装市场里,人人都知道一位"潘姑娘"。据《纺织服装周刊》记者了解,这位潘姑娘真名叫潘淑婉,其实她已经六十多岁了,潘淑婉是白马服装市场里做服装生意的时间最长,做的最大的一位。问起她的创业经历,

黑暗里的光芒

他——青铜,是一个不会说话,却会以全部的精力来照顾妹妹的男孩。她——葵花,是一个善解人意,乖巧懂事的女孩。他和她,是小说《青铜葵花》中的人物。我读完了《青铜葵花》,当轻轻闭上自己的眼睛时,书中的画面就在我的脑海里一幅一幅地展开来,青铜和葵花这两个闪亮的名字,便再也挥之不去。葵花的爸爸有一件最满意的作品——用青铜制作的葵花,而葵花本身也是她爸爸满意的作品。如果说葵花的爸爸不是因一场大病而离开人世。