馆校合作可持续发展的实际应用与发展——以广州海丝文化为主题

在馆校合作模式的大背景下,本文以广州市海上丝绸之路文化为线索,广州海事博物馆为切入点,分析广州市海丝文化馆校合作现状,创新性提出促使博物馆、学生、学校三方互联互通,资源共享、优势互补的M-S-S模式,探索未来更适合馆校合作的可持续发展模式,推进馆校教育的深度合作,扩容博物馆国民教育体系,以达到多方育人,促进学生大历史观的培养与发展的目的。

痛风性关节炎护理中予以个体化健康管理促进症状缓解的重要意义

探讨分析痛风性关节炎护理中予以个体化健康管理促进症状缓解的重要意义。方法 2019年01月-2022年01月是选择病例接受临床治疗时间段,对应病例选择措施随机电脑程序抽选,选择疾病类型为接受治疗的100例痛风性关节炎患者,以不同组别参与研究,划分标准为不同干预方式,对照组与观察组,各50例,接受常规护理干预的为对照组,接受个体化健康管理干预的为观察组,对研究完成后结果进行比较与分析。结果 疼痛缓解与肿胀缓解时间相比均更短的为观察组(P<0.05)。干预后心理状态评分相比均更低的为观察组(P<0.05)。干预后SF-36评分相比均更高的为观察组(P<0.05)。观察组在接受干预后3、6、9以及1年的时间内,出现疾病复发的概率均低于对照组(P<0.05)。结论 对痛风性关节炎患者提供个体化健康管理工作,能够对患者疾病的缓解产生理想的促进作用,有效提升患者的生活质量,获得更加愉快的情绪状态,有效规避患者发生疾病复发的概率。