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浅谈培养学生的计算能力
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作者 潘清忠 《教育科学论坛》 1999年第11期11-12,共2页
培养学生的计算能力,是小学数学教学中的一项重要任务。教师在教学中应积极探讨培养学生计算能力的方法和途径。一、讲清算理,精心设计教学过程算理是计算的依据。正确的运算必须建筑在透彻地理解算理的基础上,学生的头脑中算理清楚,法... 培养学生的计算能力,是小学数学教学中的一项重要任务。教师在教学中应积极探讨培养学生计算能力的方法和途径。一、讲清算理,精心设计教学过程算理是计算的依据。正确的运算必须建筑在透彻地理解算理的基础上,学生的头脑中算理清楚,法则记得牢固,做计算题时,就可以有条不紊地进行。 展开更多
关键词 计算能力 培养学生 算理 计算题 小学数学教学 引导学生 混合运算 设计练习 教学过程 计算方法
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在比较中学数学
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作者 潘清忠 《教育科学论坛》 1999年第4期16-16,共1页
比较是确定事物彼此之间的异同和关系的一种思维过程。在小学数学教学中,适当运用比较,不仅是渗透现代数学思想的需要,而且能使学生加深对数学基础知识的理解、掌握,并能促进思维能力的发展。一、“比”中迁移在小学教学中,许多新知识... 比较是确定事物彼此之间的异同和关系的一种思维过程。在小学数学教学中,适当运用比较,不仅是渗透现代数学思想的需要,而且能使学生加深对数学基础知识的理解、掌握,并能促进思维能力的发展。一、“比”中迁移在小学教学中,许多新知识都是在一个或几个旧知识的基础上发展起来的。 展开更多
关键词 学习新知识 引导学生 小学数学教学 现代数学思想 思维能力 思维过程 百分数 基础知识 中学数学 新旧
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