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让学生成为习作的小医生
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作者 潘灵宗 《小学教学参考(语文版)》 2014年第9期85-85,共1页
习作讲评是作文教学中的一个很重要的环节,也是师生之间交流思想,反馈指导结果的一个重要途径。在习作教学中,为了让自改成为学生的习作习惯,我采用多种措施,给学生创造多种自改习作的机会,引导学生在自改实践中掌握方法,提高写... 习作讲评是作文教学中的一个很重要的环节,也是师生之间交流思想,反馈指导结果的一个重要途径。在习作教学中,为了让自改成为学生的习作习惯,我采用多种措施,给学生创造多种自改习作的机会,引导学生在自改实践中掌握方法,提高写作能力。 展开更多
关键词 习作讲评 引导学生 医生 作文教学 习作教学 掌握方法 写作能力 师生
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教海苦为乐 唯有恒作舟——听赵志祥老师讲座及学习优秀教师专辑有感
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作者 刘红梅 潘灵宗 《小学教学参考(综合版)》 2014年第12期1-1,共1页
2013年11月10日,在苏州大学听了优秀教师赵志祥的学术讲座,我受益匪浅.赵志祥老师为了实现自己的梦想,22年来跟随他的恩师--于永正先生风里来雨里去,到全国各地听课、上课、磨课.他一字一句地诵读于永正先生的课堂实录,一遍又一遍地模... 2013年11月10日,在苏州大学听了优秀教师赵志祥的学术讲座,我受益匪浅.赵志祥老师为了实现自己的梦想,22年来跟随他的恩师--于永正先生风里来雨里去,到全国各地听课、上课、磨课.他一字一句地诵读于永正先生的课堂实录,一遍又一遍地模仿于先生的课堂。 展开更多
关键词 优秀教师 学术讲座 老师 专辑 学习 课堂实录 苏州大学 于永正
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