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微课在小学球类教学中的作用 被引量:1
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作者 潘灿梅 钟振立 巫文康 《新课程》 2018年第34期83-83,共1页
体育教学是一个复杂的动态过程,不仅要引导小学生参与其中,更需要引导小学生掌握正确的运动技巧与方法。微课资源的引入不仅有利于激发小学生的运动热情,更可以通过微课对于一些动作进行细致的讲解与演示,生动、清晰、全面传递动作要领... 体育教学是一个复杂的动态过程,不仅要引导小学生参与其中,更需要引导小学生掌握正确的运动技巧与方法。微课资源的引入不仅有利于激发小学生的运动热情,更可以通过微课对于一些动作进行细致的讲解与演示,生动、清晰、全面传递动作要领。以微课在小学球类运动教学中的应用为例,简单阐述。 展开更多
关键词 微课 视频 小学生 足球 篮球 羽毛球
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耐久跑测试实行“不吐不晕”评价指标存在的问题与改进建议
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作者 黄显良 潘灿梅 黄锦权 《体育教学》 2015年第5期58-59,共2页
我们按照贵刊2014年第8期的文章《不吐不晕:化解耐久跑安全隐患的有效策略》一文介绍的"不吐不晕"这一评价标准实行后,在耐久跑测试的安全方面收到了一定的效果,但在实践操作过程中也出现了一些问题。本文剖析了出现问题的原因,并将... 我们按照贵刊2014年第8期的文章《不吐不晕:化解耐久跑安全隐患的有效策略》一文介绍的"不吐不晕"这一评价标准实行后,在耐久跑测试的安全方面收到了一定的效果,但在实践操作过程中也出现了一些问题。本文剖析了出现问题的原因,并将改进后的做法和策略介绍给大家,旨在保障学生耐久跑测试安全,提高耐久跑学练、测试质量等方面,与同行们共同探寻可行、有效的方法和措施。 展开更多
关键词 耐久跑 测试 不吐不晕 问题 建议
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