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新课改下初中数学复习课教学的问题与改进研究
被引量:
1
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作者
潘炳基
《华夏教师》
2024年第3期96-98,共3页
初中数学复习课教学的开展直接关系到毕业班学生的中考成绩,教师必须对其给予足够的重视,并且灵活设计和采取恰当的复习教学策略,以一种有效且科学的方式带领学生开展数学学习,使学生可以将所学知识构建成一个知识网络,进而促进学生数...
初中数学复习课教学的开展直接关系到毕业班学生的中考成绩,教师必须对其给予足够的重视,并且灵活设计和采取恰当的复习教学策略,以一种有效且科学的方式带领学生开展数学学习,使学生可以将所学知识构建成一个知识网络,进而促进学生数学成绩的稳固提升。本文分析了目前初中数学复习课教学的存在问题,阐述了新课改下数学复习课教学的原则和策略,旨在推动学生数学知识网络的快速形成。
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关键词
初中数学
新课改
复习课
教学策略
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职称材料
题名
新课改下初中数学复习课教学的问题与改进研究
被引量:
1
1
作者
潘炳基
机构
福建省龙岩市长汀第四中学
出处
《华夏教师》
2024年第3期96-98,共3页
文摘
初中数学复习课教学的开展直接关系到毕业班学生的中考成绩,教师必须对其给予足够的重视,并且灵活设计和采取恰当的复习教学策略,以一种有效且科学的方式带领学生开展数学学习,使学生可以将所学知识构建成一个知识网络,进而促进学生数学成绩的稳固提升。本文分析了目前初中数学复习课教学的存在问题,阐述了新课改下数学复习课教学的原则和策略,旨在推动学生数学知识网络的快速形成。
关键词
初中数学
新课改
复习课
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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新课改下初中数学复习课教学的问题与改进研究
潘炳基
《华夏教师》
2024
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