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新课标背景下如何把握初中物理演示实验规律
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作者 潘焕萍 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第3期94-95,共2页
新课标初中物理重视实验教学,强调观察、实验、探究、运用。教材编写自始至终体现了这一特点。特别是在演示实验过程中,应当注意把握新教材的特点和要求,研究演示实验的规律性,更新教学理念,采取适当的教学方法,不断提高演不实验... 新课标初中物理重视实验教学,强调观察、实验、探究、运用。教材编写自始至终体现了这一特点。特别是在演示实验过程中,应当注意把握新教材的特点和要求,研究演示实验的规律性,更新教学理念,采取适当的教学方法,不断提高演不实验水平。 展开更多
关键词 实验规律 演示实验 初中物理 新课标 实验教学 教材编写 实验过程 教学理念
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物理教学的探究性策略
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作者 潘焕萍 《神州》 2011年第11X期169-169,共1页
物理学所研究的对象是物质世界的自然属性和物质运动的普遍规律。就物理学所包含的全部概念、公式、定理、定律而言,无一不是物理学家经过大量的实验研究,分析概括所得,因此,要搞好物理教学,就要在课堂中大力开展探究性教学。
关键词 探究性教学 物理教学 物理学家 物质运动 自然属性 物质世界 定律 课堂
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