文言散文教学内容的选择与核心素养的培育——以张岱《陶庵梦忆序》为例

为有效促进学生语文核心素养提升,文言散文在教学内容的选择上,须注意凸显选文个性,有效贯彻“学生为主体”“教师为主导”的原则,核心素养需有侧重点地体现于教学内容。在《陶庵梦忆序》教学中,可突出其“序”的文体特色,以问题为导向,引导学生主动发现作者前后情感矛盾,侧重落实“思维发展与提升”或者“审美鉴赏与创造”的核心素养内容。

弘学以深根 养正以致道——福州第七中学“弘学养正·立德树人”办学实践探索

福州第七中学秉承光荣传统,发扬传统武术特色,在"弘学养正"办学理念下,探索构建"弘学"课程体系、"养正"德育体系,并不断推进教师专业培养,落实"立德树人"教育根本任务,努力培养一身正气的学子。