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谈学生学习化学兴趣的培养
被引量:
5
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作者
潘璜林
《四川职业技术学院学报》
2003年第4期113-114,共2页
在学生的学习生活中,学习效果的好坏,除了受智力因素影响外,还受包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素的影响.在智力因素相差不大的情况下,非智力因素就成为了主要的因素.
关键词
中学
化学教学
学生
学习兴趣
兴趣培养
下载PDF
职称材料
题名
谈学生学习化学兴趣的培养
被引量:
5
1
作者
潘璜林
机构
绵阳城郊职校
出处
《四川职业技术学院学报》
2003年第4期113-114,共2页
文摘
在学生的学习生活中,学习效果的好坏,除了受智力因素影响外,还受包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素的影响.在智力因素相差不大的情况下,非智力因素就成为了主要的因素.
关键词
中学
化学教学
学生
学习兴趣
兴趣培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
谈学生学习化学兴趣的培养
潘璜林
《四川职业技术学院学报》
2003
5
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