新旧会计制度下高校固定资产折旧核算的对比研究

2014年国家财政部制定出台了新《高等学校会计制度》,其中对高校固定资产折旧核算进行了新的规定和补充。本文从新旧制度下对固定资产折旧的对比研究,分析两种制度下固定资产折旧核算的差异,并指出通过对比研究对新会计制度下固定资产折旧核算的对策及建议。

彰髹在漆画中的运用

漆艺是中国文明史上最重要的篇章之一,它承继了中国七千年的文化传统,在岁月中积淀经典;而漆画作为使用大漆材料的艺术画种在近几十年才刚刚确立。作为一门新兴画种,它已然超越了漆艺的工艺意义,在当代绘画语境中开创出了它独特的绘画语言。正如国画中的泼墨、油画中的点彩,漆画也具有它独特的艺术表现形式,彰髹便是其中的一种表现方式。

基于短视频的传统手工艺文化传播策略研究

传统手工艺文化的赓续不绝,离不开传播。以快手、抖音为代表的短视频媒介凭借其形象生动的呈现方式,将口传身授的传统手工艺转换成短视频,对传统手工艺文化进行可视化传播,让传统手工艺“看得见”也“摸得着”,扭转社会对传统手工艺的“刻板印象”,从而让更多的人尤其是青少年能够重新认识和接受传统手工艺。文章梳理了“传统手工艺+短视频”文化传播发展脉络,并分析了短视频在传统手工艺文化传播中的创新价值,在此基础上提出具体策略,以期让传统手工艺真正地“活起来”,在现代语境下得以实现可持续发展。

非物质文化遗产语境下传统手工艺当代传承研究

传统手工艺具有悠久的发展历史、深厚的文化认同和庞大的消费市场,振兴传统手工艺可以更好地传承中华优秀传统文化,坚定文化自信。在非物质文化遗产语境下研究传统手工艺的当代传承,不仅是实现其自身可持续发展的内在需求,同时也是中华优秀传统文化发展的必然需要。在非物质文化遗产语境下,挖掘传统手工艺的文化溯源、传承价值,从观念、技术、传播、销售等方面深入探讨传统手工艺的当代传承方向,以期为传承中华优秀传统文化提供新的思路。

非遗美术资源在高职美术教育中的应用策略

我国的优秀传统文化内容丰富,经过历史发展成为我国宝贵的非遗资源。这些非遗资源在教育教学中能够发挥重要的价值。高职美术教师可以充分运用非遗美术资源,使其与现代艺术发展趋势相结合,进行相应的美术教育创新。该文分析高职美术教育中应用非遗美术资源开展教学的价值,提出非遗美术资源在高职美术教育中的具体应用策略。

高职艺术教育与思政教育的有机融合刍探

在新的时代背景下,高职院校通过艺术教育和思政教育的有机融合,能够拓宽思政教育途径,提高艺术教育水平,促进学生身心健康发展,为社会培养德才兼备的技术性人才。但在实际融合过程中,仍然存在教育理念不够先进、专业力量较为分散、教学活动缺乏创造性等问题,需要高职院校更新教育理念,创新教学方法,加强教师队伍建设,强化校园文化建设,提高学生的审美能力及文化修养,促进学生思想道德素养的提高。

“全福游·有全福”福建艺术职业学院师生美术作品展作品选登

为认真贯彻落实省委和省政府关于加大福建文化和旅游宣传力度、打造“全福游·有全福”品牌的决策部署,依托“清新福建”和丰厚多元的八闽文化资源优势,促进文化和旅游深度融合,进一步扩大福建旅游影响力和知名度。作为福建省文化和旅游厅直属的福建艺术职业学院积极主动落实“全福游·有全福”战略,助力福建旅游品牌宣传推广,组织举办“全福游·有全福”主题师生美术作品展,奋力推进新时代新福建建设。

浅析《髹饰录》的哲学理念

明代著名漆工黄成以乾、坤二集(其中"乾"集讲使用原料、漆艺工具以及漆工守则;"坤"集讲大漆髹饰的品种、分类、技法以及制作工序等)编著的《髹饰录》,是我国唯一一本详细记载古代漆工技艺的专著。两集涉及的内容十分全面,语言精练,覆盖了漆工技艺的方方面面。然而《髹饰录》的语言较为晦涩,作者对自己的论点旁征博引,虽然王世襄、长北等漆艺大家均对其进行过详细注解,取得了良好的效果,但部分漆艺术工作者读后仍感到从漆艺术理论到漆工实践这个过程的理解颇为费力。笔者从《髹饰录》作者著书的历史背景、社会生活环境等方面入手,系统剖析《髹饰录》中蕴藏的哲学理念,以期为有志于研习《髹饰录》的漆艺家与漆艺理论工作者提供参考。