“双减”背景下高中语文作业设计的优化实践与研究

在“双减”政策的影响下,高中语文教学应该重视减轻学生在学习和作业中的负担。在教学过程中需要教师对语文作业设计进行重新优化,使其契合当前的政策要求,并且在此基础上充分实现减量保质的目标。教师应给学生布置具有自主性、针对性和多元化的作业形式,在作业的数量、内容、形式、评价等方面给予学生科学有效的指导。为此,文章将从“双减”背景下高中语文作业优化策略方面进行分析。

基于“以学评教”理念的高中古诗词课堂问题诊断及优化

一、导语中国是一个诗歌的国度,古诗词是中华文化长河中一颗璀璨的明珠。“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉。”学习诗文,能完善、陶冶、坚定人的性格、情操、志向。现代网络流行语风生水起,不免有人说古诗词落伍。殊不知,今天很多人尽皆知的大白话,古人早就用过,还说得比我们形象、帅气。例如下面的流行语。