“1+X”背景下新能源汽车技术专业“三教”改革探索与实践

在“1+X”证书制度背景下积极探索新能源汽车技术专业教学活动的创新,从教师、教材、教法的“三教”视角对教学模式的创新建构和应用进行细化分析和解读,提出教师、教材和教法的调整、优化具体改革方案,构建特色教学体系和人才培养体系,使新能源汽车技术专业相关课程教学活动得到全面发展和系统优化,旨在通过特色改革体系的设计和应用,优化人才培养质量,促进职业教育工作的全面创新。

拓展现代设计语言与元素——设计基础教学改革的实践与思考

本文从设计基础教学改革的角度来讨论现代设计的基本观念、基本属性与特质,重点论述了图形创意在设计基础教学中的作用;同时,将图形创意的概念导入素描教学,强调创新精神,使学生从绘画观念、绘画表现转向设计观念、设计表现,拓展现代设计语言与元素,实现程式的转换。

中国古建筑的生态属性探讨

本文从相关汉字发轫,探索中国古建筑以土木结构为主、人与生物和谐相处的生态属性。中国古建筑建立在中国这块生生不息的母体上,因地制宜、随类赋形、就地取材,通过对自然的意象仿生,创造了动静相生、无静不动的美学观念。生命体的活性结构,将"天人合一"充分体现于古建筑,使中国古建筑能抗灾应变千年屹立。同时本文论证了中国古建筑不是封闭系统,而是活性开放的"耗散结构"。

中国传统环境艺术中的空间观念

中国传统环境艺术中的空间观念是中国古代最早产生的文化观与科学观,并且形成独特的方位意识,风水学更是集环境空间观念之大成,而老庄的哲理主导了中国传统辩证的空间观念。

当徐渭邂逅梵高——中西文化艺术的另类比较

季羡林先生说:"20世纪是中国文化兴起的时代。"改革开放以来,当中国经济在世界经济中占据一席重要地位时,中国的文化艺术,需要反思近百年来对民族文化的虚无主义思潮及近数十年来对民族文化艺术的无视与无识,有必要从不同角度对中西文化作一些比较研究,对中华文化有一些新的视域、新的认知与定位。本文试图通过对徐渭与梵高这两位中西文化艺术不同时期的大师并列解析,以见异同之趣。

由宋瓷看中国传统审美观念创新

宋瓷是中国优秀文化的一朵绚丽奇葩,创造了中国古典美学之魂,其冲淡、高古、典雅、洗炼、自然、含蓄、飘逸,呈现了中国优秀传统文化之精华,创新了中国文化艺术的审美观念。

中国传统环境艺术美学观念中圆的意蕴

研究中国传统环境艺术的美学观念是一个大课题,但发现其中存在一个"怪圈"——"圆"。圆的意识、圆的意味、圆的意蕴,始终贯穿于中国人的文化心理积淀与思维行为模式中。于是,传统的文化艺术以至环境艺术中,无不执着地体现出圆的形式,更多的是圆的意蕴。

一派天真——明清民间青花瓷的认识

我不搞收藏,但习惯用心收藏. 在友人处看到收藏的明清民间青花瓷,使我的心感到震颤,仿佛使我呼吸到了原野清纯的山风,重新见到了儿时夜空满天的星斗,让我重获了儿时的欣喜.……

中国传统环境艺术中的和谐观

中华民族是世界上最早提出和谐概念、确立和谐思想的民族。 当汉字还处于图画符号刻划阶段时，我们就能看到一个独立概念的“和”字。《说文解字》说：

图形创意课程的动态导向

图形设计是从上世纪80年代中引进的,图形创意已成为我国设计教学的一门重要的专业基础课程.对于现代设计而言,其重要性日益显著.……

无锡天惠蔬菜超市的室内色彩设计

文章从色彩的表现价值、色彩的对比关系、室内色彩的布局、家具的色彩处理、色彩面积的划分等方面,对天惠蔬菜超市的色彩设计作了具体的分析研究。

中国传统环境艺术中的动静观念

哲学思考永远是人类最深层、最高端的思考与求索。对哲学的认知影响、指导着人们的普遍认识，一个时代的哲学观念规范了一定历史时期的审美观念，以及文学、艺术以至环境艺术创作的形态。探讨中国古代先哲的动静观念，从中可以认识、理解中国传统环境艺术中的动静观念及其实际的应用。

现代公共艺术中的中国文化理念

公共艺术是人们为改变环境而创造的艺术品.它的影响范围广泛、最能体现时代文化特征,属于公众的艺术.现代公共艺术似乎是西方文化主导的一统天下,但中国自改革开放以来,经济崛起,导致文化复苏,国际上一些公共艺术作品受到了中国传承文化理念的渗入或影响,这是一个值得探讨的课题.……

岁月失语 惟石能言——解读贺兰山岩画的图形符号

岩画是一种石刻文化。贺兰山岩画线条高度简化、图形化和符号化,是当时人们社会生活状况的真实写照,是后人研究游牧民族社会和文化生活的活化石。

设计的第一要素——信息

当今的人们经常提到:"我们正处于信息时代……",我们的确无时无刻都沉浸在无所不及的信息的包围中。对于所能感知的信息,我们说不清有几多新鲜,几多迷茫,几多喜欢,几多厌恶,几多兴奋、几多麻木……就像生活在仰韶文化时期的先民,对于新鲜空气,他们就根本没有这个概念与感觉。

设计教育再设计势在必行

近30年来的设计教育,使设计学已经从有相对完整教学体系的应用造型艺术,发展成多学科紧密关联的交叉学科。这种变化,一方面为设计作为一种思想或方法在社会和企业中的应用提供了有利的机遇,另一方面,外延的不断拓展也给设计学学科的范畴和核心概念的重新确定,提出了很紧迫的要求。今天是到了需要重新完整思考设计教育发展的理念定位、和对其完整建抅的时候了,设计教育再设计势在必行。

阳光下的生命活力——系列太阳能仿生机器人设计

太阳能为人类创造了一种新的生活形态,如何将太阳能运用在本次国家大学生创新实验计划项目《环境空间中的动造型研究与实践》中,本研究采用光—电转换的方式,利用光生伏特效应将太阳辐射能直接转换为电能,模仿自然界的昆虫,设计了系列太阳能仿生机器人,将太阳能的转换性能充分展示出来。

论商业环境中的动造型

构筑现代化、个性化、符合现代生活观念的商业环境,能够满足人们生理、心理的购物需求。动造型作为环境的附属物,它的鉴赏性和其他艺术流派所没有的灵活性,能够润化环境、润化人的心灵。利用科学技术与艺术的结合,运用动、光、水、声音、影像等非物质要素的各种表现手法,创造独特的视觉化效果,使人们的心灵更加丰富,使商业环境更加惬意、舒适、优美、协调。

远古的创意——简析中国史前期的设计

人类最初的设计诞生于能人和直立人阶段，能人和直立人的生产实践与生活需求，促使他们开创了“设计”。在中国，170万年前云南的元谋猿人就遗留下他们所“设计”、制造和曾使用的脉石英石核和刮削器。

逝者如斯——怀念朝仓直已先生

2005年亚洲基础造型联合学会上海年会隆重召开了，在这个亚洲基础造型学术界的大聚会中，我们又不禁想起亚洲基础造型联合学会的会长朝仓直已先生。朝仓先生离开我们三年了，然而，每当我拿起和先生的合影，端详着先生慈祥的面容，心情依然悲痛万分。我是朝仓先生在日本的最后一名学生，先生清瘦、平静、谦和的神态，常常浮现在我的眼前，