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阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性
被引量:
8
1
作者
潘祖萍
《临床合理用药杂志》
2019年第30期21-22,共2页
目的探讨阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性。方法选取本溪满族自治县第二人民医院2017年6月-2018年10月收治的宫颈炎患者124例,随机分为对照组与观察组,各62例。对照组予以阿奇霉素治疗,观察组在对照组基础上予以...
目的探讨阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性。方法选取本溪满族自治县第二人民医院2017年6月-2018年10月收治的宫颈炎患者124例,随机分为对照组与观察组,各62例。对照组予以阿奇霉素治疗,观察组在对照组基础上予以左氧氟沙星治疗,两组患者均治疗2周。比较两组临床症状(尿道分泌异常、小腹不适、外阴瘙痒、会阴疼痛)评分,临床疗效,并观察两组不良反应发生情况。结果观察组尿道分泌异常、小腹不适、外阴瘙痒、会阴疼痛评分低于对照组,临床疗效优于对照组,不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效确切,可有效缓解患者临床症状,提高治愈率,且安全性较高。
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关键词
宫颈炎
阿奇霉素
左氧氟沙星
临床效果
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职称材料
融合古诗情境 培养文学素养——情境教学观指导下的小学古诗词教学
被引量:
1
2
作者
潘祖萍
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期105-105,共1页
情景教学是现代教育思想的一个重要方法,现行的小学语文教学中古诗词有其独特的魅力和韵味,而将情境教学融与小学古诗词教学中,可以有效实现任务,培养学生的文学素养。本文笔者结合自身的教学实践, 首先分析了小学古诗词教学中运用情景...
情景教学是现代教育思想的一个重要方法,现行的小学语文教学中古诗词有其独特的魅力和韵味,而将情境教学融与小学古诗词教学中,可以有效实现任务,培养学生的文学素养。本文笔者结合自身的教学实践, 首先分析了小学古诗词教学中运用情景法的意义,并对情景教学观指导下的小学古诗词教学进行了深入分析,以引导学生走进文本,领会作者情感,感悟文中意境,以推动学生的长远发展。
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关键词
小学语文
古诗词教学
情境创设
文学素养
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职称材料
剖宫产术后子宫切口憩室治疗方案探讨
3
作者
潘祖萍
《中国民康医学》
2019年第12期23-25,共3页
目的:探讨剖宫产术后子宫切口憩室的治疗方案。方法:选取60例剖宫产术后子宫切口憩室患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各30例,对照组行阴式手术治疗,观察组行宫腹腔镜联合手术治疗,比较两组手术指标(手术时间...
目的:探讨剖宫产术后子宫切口憩室的治疗方案。方法:选取60例剖宫产术后子宫切口憩室患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各30例,对照组行阴式手术治疗,观察组行宫腹腔镜联合手术治疗,比较两组手术指标(手术时间、术后首次排气时间、手术出血量、住院时间)、手术前后切口憩室深度、经期及并发症发生情况。结果:观察组手术时间、术后首次排气时间及住院时间均明显短于对照组,手术出血量明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);术后观察组切口憩室深度明显小于对照组,经期明显短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为6.67%(2/30),明显低于对照组的26.67%(8/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与阴式手术相比,宫腹腔镜联合手术治疗剖宫产术后子宫切口憩室的效果更好,可有效改善憩室深度及经期,缩短住院时间,且术后并发症更少。
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关键词
剖宫产
子宫切口憩室
异常子宫出血
治疗方案
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职称材料
题名
阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性
被引量:
8
1
作者
潘祖萍
机构
辽宁省本溪满族自治县第二人民医院妇产科
出处
《临床合理用药杂志》
2019年第30期21-22,共2页
文摘
目的探讨阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性。方法选取本溪满族自治县第二人民医院2017年6月-2018年10月收治的宫颈炎患者124例,随机分为对照组与观察组,各62例。对照组予以阿奇霉素治疗,观察组在对照组基础上予以左氧氟沙星治疗,两组患者均治疗2周。比较两组临床症状(尿道分泌异常、小腹不适、外阴瘙痒、会阴疼痛)评分,临床疗效,并观察两组不良反应发生情况。结果观察组尿道分泌异常、小腹不适、外阴瘙痒、会阴疼痛评分低于对照组,临床疗效优于对照组,不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效确切,可有效缓解患者临床症状,提高治愈率,且安全性较高。
关键词
宫颈炎
阿奇霉素
左氧氟沙星
临床效果
Keywords
Uterine cervicitis
Azithromycin
Levofloxacin
Treatment outcome
分类号
R71 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
融合古诗情境 培养文学素养——情境教学观指导下的小学古诗词教学
被引量:
1
2
作者
潘祖萍
机构
安徽省庐江县万山镇明德小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期105-105,共1页
文摘
情景教学是现代教育思想的一个重要方法,现行的小学语文教学中古诗词有其独特的魅力和韵味,而将情境教学融与小学古诗词教学中,可以有效实现任务,培养学生的文学素养。本文笔者结合自身的教学实践, 首先分析了小学古诗词教学中运用情景法的意义,并对情景教学观指导下的小学古诗词教学进行了深入分析,以引导学生走进文本,领会作者情感,感悟文中意境,以推动学生的长远发展。
关键词
小学语文
古诗词教学
情境创设
文学素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
剖宫产术后子宫切口憩室治疗方案探讨
3
作者
潘祖萍
机构
本溪满族自治县第二人民医院妇产科
出处
《中国民康医学》
2019年第12期23-25,共3页
文摘
目的:探讨剖宫产术后子宫切口憩室的治疗方案。方法:选取60例剖宫产术后子宫切口憩室患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各30例,对照组行阴式手术治疗,观察组行宫腹腔镜联合手术治疗,比较两组手术指标(手术时间、术后首次排气时间、手术出血量、住院时间)、手术前后切口憩室深度、经期及并发症发生情况。结果:观察组手术时间、术后首次排气时间及住院时间均明显短于对照组,手术出血量明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);术后观察组切口憩室深度明显小于对照组,经期明显短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为6.67%(2/30),明显低于对照组的26.67%(8/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:与阴式手术相比,宫腹腔镜联合手术治疗剖宫产术后子宫切口憩室的效果更好,可有效改善憩室深度及经期,缩短住院时间,且术后并发症更少。
关键词
剖宫产
子宫切口憩室
异常子宫出血
治疗方案
Keywords
Cesarean section
Uterine incision diverticulum
Abnormal uterine bleeding
Treatment protocol
分类号
R719.8 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
阿奇霉素联合左氧氟沙星治疗宫颈炎的临床疗效及其安全性
潘祖萍
《临床合理用药杂志》
2019
8
下载PDF
职称材料
2
融合古诗情境 培养文学素养——情境教学观指导下的小学古诗词教学
潘祖萍
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
剖宫产术后子宫切口憩室治疗方案探讨
潘祖萍
《中国民康医学》
2019
0
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职称材料
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