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生物课堂教学生活化——有效教学的尝试 被引量:7
1
作者 潘秀春 《中学生物学》 2010年第1期23-24,共2页
有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。教学是否有效,并不是看教师有没有完成教学内容或教得精彩不... 有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。教学是否有效,并不是看教师有没有完成教学内容或教得精彩不精彩,而是看学生有没有学到什么或学生学得好不好。 展开更多
关键词 教学生活化 有效教学 生物课堂 教学理念 教学内容 教师
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主体参与型课堂教学模式初探 被引量:1
2
作者 潘秀春 《中学生物学》 2010年第5期21-23,共3页
阐述了主体参与型课堂教学的内涵。通过自身的实践提出了主体参与型课堂教学的教学模式、教学理念的特点和对该教学模式的几点思考。
关键词 主体参与 教学模式 生物学教学
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扩张型心肌病心力衰竭29例护理体会
3
作者 潘秀春 《中国现代药物应用》 2007年第8期60-61,共2页
  扩张型心肌病(DCM)是一种原发性心肌病,主要特征是左心室或双心室心腔扩大和收缩功能障碍,导致心室收缩和舒张末期容积增大,心输出量降低,产生充血性心力衰竭.……
关键词 扩张型心肌病 心力衰竭 护理
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美托洛尔治疗慢性心力衰竭60例护理观察
4
作者 潘秀春 《中国现代药物应用》 2007年第12期106-107,共2页
目的探讨美托洛尔治疗慢性心力衰竭的护理观察要点。方法120例心力衰竭患者随机分成两组,治疗组(60例)在常规抗心力衰竭治疗的基础上加美托洛尔治疗;对照组(60例)常规抗心力衰竭治疗;分别观察治疗效果、血压、心率、不良反应,给予出院... 目的探讨美托洛尔治疗慢性心力衰竭的护理观察要点。方法120例心力衰竭患者随机分成两组,治疗组(60例)在常规抗心力衰竭治疗的基础上加美托洛尔治疗;对照组(60例)常规抗心力衰竭治疗;分别观察治疗效果、血压、心率、不良反应,给予出院指导。结果两组治疗有效率为治疗组83.3%,对照组58.3%。治疗组有效率显著高于对照组。加强护理观察及出院指导,可明显减少不良反应。结论美托洛尔是治疗心力衰竭的有效药物,加强护理观察可减少不良反应,提高治疗效果。 展开更多
关键词 美托洛尔 心力衰竭 护理
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机械通气中存在的护理问题及对策
5
作者 潘秀春 《基层医学论坛(B版)》 2006年第9期827-828,共2页
关键词 护理问题 机械通气 临床观察 人工呼吸机 ICU病房 损伤
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老年急性心肌梗死静脉溶栓治疗的护理体会
6
作者 潘秀春 《实用医技杂志》 2008年第23期3132-3133,共2页
关键词 心肌梗死 溶栓 护理
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胺碘酮治疗高龄室性心律失常疗效观察 被引量:1
7
作者 韩铁林 潘秀春 《中国现代药物应用》 2009年第16期100-100,共1页
目的用不同剂量胺碘酮治疗70岁以上室性心律失常患者,以探讨高龄患者胺碘酮最佳剂量。方法90例患者随机分为A、B两组,A组:胺碘酮600mg/d×14d,减至400mg/d×14d,再减至200mg/d×14d,最后以100mg/d维持;B组:600mg/d×7d... 目的用不同剂量胺碘酮治疗70岁以上室性心律失常患者,以探讨高龄患者胺碘酮最佳剂量。方法90例患者随机分为A、B两组,A组:胺碘酮600mg/d×14d,减至400mg/d×14d,再减至200mg/d×14d,最后以100mg/d维持;B组:600mg/d×7d,减至400mg/d×7d,再减至200mg/d×7d,再减为100mg/d×7d,最后以50mg/d维持。结果A、B两组有效率分别为80%、80%,两组差异无显著性。A组6例在用药后18d左右出现严重窦性心动过缓,心率在40~50次/min之间,立即减量后心率恢复正常;2例出现甲状腺功能减低。B组除2例轻度窦性心动过缓外,无其他不良反应发生。结论低剂量胺碘酮治疗高龄室性心律失常安全、有效。 展开更多
关键词 胺碘酮 高龄 心律失常
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无创机械通气治疗呼吸衰竭的护理体会 被引量:1
8
作者 梁爱琴 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2009年第9期204-204,共1页
我院对18例慢性阻塞性肺疾病(copd)伴呼吸衰竭患者使用无创呼吸机治疗,在治疗和护理密切配合下,取得了较好的临床效果,现将护理体会报告如下。 1 临床资料 2006年1月~2008年12月,我科应用无创机械通气18例,其中男11例,女7例... 我院对18例慢性阻塞性肺疾病(copd)伴呼吸衰竭患者使用无创呼吸机治疗,在治疗和护理密切配合下,取得了较好的临床效果,现将护理体会报告如下。 1 临床资料 2006年1月~2008年12月,我科应用无创机械通气18例,其中男11例,女7例,平均年龄62岁,全部确诊为COPD伴Ⅱ型呼吸衰竭。 展开更多
关键词 无创机械通气治疗 呼吸衰竭患者 慢性阻塞性肺疾病(copd) 护理 无创呼吸机治疗 Ⅱ型呼吸衰竭 临床效果 临床资料
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胃大部切除术后功能性胃排空障碍11例分析 被引量:1
9
作者 马建中 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2011年第1期140-140,共1页
目的:探讨胃大部切除术后功能性胃排空障碍发生原因、诊断及治疗.方法:对收治的115例胃大部切除术患者的临床资料进行分析.结果:发生功能性胃排空障碍11例,发生率9.6%,均发生于术后4~12d.所有患者均经保守治疗出院,均于31d内治愈.... 目的:探讨胃大部切除术后功能性胃排空障碍发生原因、诊断及治疗.方法:对收治的115例胃大部切除术患者的临床资料进行分析.结果:发生功能性胃排空障碍11例,发生率9.6%,均发生于术后4~12d.所有患者均经保守治疗出院,均于31d内治愈.结论:术后残胃和远端空肠正常的运动功能破坏是发生功能性胃排空障碍的主要原因,上消化道造影及胃镜检查是诊断本病、鉴别机械性梗阻的重要方法.采取非手术治疗一般均可治愈,针对胃排空动力学机制的改变采用促胃肠动力药可能收到较好的疗效. 展开更多
关键词 胃大部切除术 功能性胃排空障碍(FDGE)
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皮下注射低分子肝素钙的护理体会
10
作者 关红梅 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2009年第9期197-197,共1页
目的:探讨皮下注射低分子肝素钙的护理方法。方法:对62例急性心肌梗死病人注射低分子肝素钙的注射部位常见并发症的护理以及全面的护理评估和健康教育。结果:58例痊愈,2例有皮下出血的并发症。结论:通过对低分子肝素钙皮下注射的科... 目的:探讨皮下注射低分子肝素钙的护理方法。方法:对62例急性心肌梗死病人注射低分子肝素钙的注射部位常见并发症的护理以及全面的护理评估和健康教育。结果:58例痊愈,2例有皮下出血的并发症。结论:通过对低分子肝素钙皮下注射的科学整体护理,减少了出血、皮下淤血不良反应的发生,提高了护理工作效率。 展开更多
关键词 低分子肝素钙 出血 护理
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慢性心力衰竭69例护理体会 被引量:3
11
作者 柴爱真 潘秀春 《医学信息》 2012年第9期173-174,共2页
目的探讨慢性心力衰竭的临床护理措施。方法分析慢性心力衰竭69例患者临床资料。结果经过精心治疗和护理,除3例无效外,其余均取得较满意的治疗效果。结论护理干预对改善心力衰竭患者的预后起重要作用,可减少复发次数、降低病死率、... 目的探讨慢性心力衰竭的临床护理措施。方法分析慢性心力衰竭69例患者临床资料。结果经过精心治疗和护理,除3例无效外,其余均取得较满意的治疗效果。结论护理干预对改善心力衰竭患者的预后起重要作用,可减少复发次数、降低病死率、提高生活质量。 展开更多
关键词 慢性心力衰竭 护理
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消化性溃疡病人的健康指导
12
作者 李红琴 潘秀春 《中国医药导报》 CAS 2005年第14期82-,共1页
关键词 健康指导 病人 消化性溃疡 消化道溃疡 胃肠病 过饱 胃溃疡 胃疾病 溃疡病 黑便 柏油样便 氧化铝凝胶
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阿托伐他汀治疗原发性肾病综合征高脂血症分析 被引量:3
13
作者 郭秋花 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2011年第7期172-172,共1页
目的:观察阿托伐他汀钙片治疗原发性肾病综合征高脂血症的疗效。方法;将68倒原发性肾病综合征高脂血症患者随机分为两组,均正规强的松1mg/(kg·d)治疗,治疗组加阿托伐他汀钙片10mg/d,6用后现察两组治疗前后血脂的变化。结... 目的:观察阿托伐他汀钙片治疗原发性肾病综合征高脂血症的疗效。方法;将68倒原发性肾病综合征高脂血症患者随机分为两组,均正规强的松1mg/(kg·d)治疗,治疗组加阿托伐他汀钙片10mg/d,6用后现察两组治疗前后血脂的变化。结果:治疗组TC、TG、LDL—C争HDL—C与治疗前比较差异有显著性(P〈0.05);治疗后,治疗组TC、TG、LDL—C与对照组比较差畀有显著性(P〈0.05)。结论:阿托伐他汀钙片治疗原发性肾病综合征南脂血症有较好的疗效,且无明显到作用。 展开更多
关键词 阿托伐他汀钙 肾病综合征 高脂血症
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剖宫产术后合并下肢深静脉血栓的护理体会 被引量:1
14
作者 马文玲 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2011年第9期228-229,共2页
目的:探讨剖宫产术后下肢深静脉血栓的预防和护理,降低剖宫产术后下肢深静脉血栓发生率,减少对患者的危害.方法:对发生下肢深静脉血栓的11例患者实施全面的护理,包括心理护理、患肢护理、加强病情的观察,有效地配合临床治疗.结果:11... 目的:探讨剖宫产术后下肢深静脉血栓的预防和护理,降低剖宫产术后下肢深静脉血栓发生率,减少对患者的危害.方法:对发生下肢深静脉血栓的11例患者实施全面的护理,包括心理护理、患肢护理、加强病情的观察,有效地配合临床治疗.结果:11例患者临床症状均明显改善,复查彩超下肢静脉再通.结论:对剖宫产患者实施全面有效地护理,可有效地降低下肢深静脉血栓发生. 展开更多
关键词 剖宫产术 下肢深静脉血栓 护理 预防
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保乳手术治疗乳腺癌36例体会
15
作者 陈忠选 潘秀春 《医学信息》 2012年第7期448-449,共2页
乳腺癌是一种全身性疾病,保乳手术(BCS)加术后放疗可以达到和改良根治术相同的远期疗效。保乳术是指保留乳房改良根治术,是在保留胸肌的乳腺改良根治基础上进一步保留乳头及大部分患侧腺体,有利于保持患者乳房外形,提高患者的生... 乳腺癌是一种全身性疾病,保乳手术(BCS)加术后放疗可以达到和改良根治术相同的远期疗效。保乳术是指保留乳房改良根治术,是在保留胸肌的乳腺改良根治基础上进一步保留乳头及大部分患侧腺体,有利于保持患者乳房外形,提高患者的生活质量及自信心。2007年1月~2009年6月,我院外科对原发性乳腺癌患者36例,在保留乳房时行乳癌改良根治术,均取得了较理想的效果,报告如下。 展开更多
关键词 乳腺癌患者 保乳手术 手术治疗 乳癌改良根治术 保留乳房 全身性疾病 2009年 远期疗效
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老年糖尿病患者静滴极化液致低血糖23例原因分析及护理体会
16
作者 黄玉萍 潘秀春 《医学信息(下旬刊)》 2009年第12期177-177,共1页
极化液(GIK)疗法是治疗冠心病的常用方法之一,GIK是由葡萄糖、胰岛素、氯化钾组成的液体,它能促进心肌摄取和代谢葡萄糖,使钾离子进入细胞内恢复细胞膜的极化状态,以利心脏的正常收缩,减轻心律失常,并促使心电图抬高的ST段回到... 极化液(GIK)疗法是治疗冠心病的常用方法之一,GIK是由葡萄糖、胰岛素、氯化钾组成的液体,它能促进心肌摄取和代谢葡萄糖,使钾离子进入细胞内恢复细胞膜的极化状态,以利心脏的正常收缩,减轻心律失常,并促使心电图抬高的ST段回到等位线。虽然GIK中含有葡萄糖,且胰岛素用量较小,但是在其应用过程中,却仍有一部分患者出现低血糖反应。老年糖尿病患者由于胃肠功能失调、肝肾功能低下等更易发生低血糖,且症状常不典型,容易掩盖病情,如不能及时诊治,将造成严重不良后果。 展开更多
关键词 低血糖反应 静滴极化液 糖尿病患 老年 原因分 护理 胃肠功能失调 严重不良后果
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妊娠合并急性阑尾炎21例围手术期护理体会
17
作者 解木军 潘秀春 《医学信息》 2012年第7期267-268,共2页
目的探讨妊娠合并急性阑尾炎围手术期护理体会。方法对妊娠合并急性阑尾炎患者21例的护理方法进行回顾性分析。结果21例妊娠合并急性阑尾炎患者均采用术前积极的心理护理、充分的术前准备,妥善的术后护理,均恢复顺利,获得痊愈。结论... 目的探讨妊娠合并急性阑尾炎围手术期护理体会。方法对妊娠合并急性阑尾炎患者21例的护理方法进行回顾性分析。结果21例妊娠合并急性阑尾炎患者均采用术前积极的心理护理、充分的术前准备,妥善的术后护理,均恢复顺利,获得痊愈。结论重视妥善的围手术期护理可促进妊娠期急性阑尾炎的术后恢复,改善预后。 展开更多
关键词 急性阑尾炎 妊娠 护理 手术
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张扬个性亮出自我——浅谈话题作文立意的优化
18
作者 潘秀春 《新校园(上旬刊)》 2011年第4期159-159,168,共2页
话题作文在近几年中考作文的命题中占了一定的比例,它以其极大的开放性给广大考生提供了无限广阔的舞台,鼓励学生们解放思想、放飞心灵、张扬个性,写出极具个性化的作文来。从中考作文来看,学生们的立意还是令人担忧,即使是优秀作... 话题作文在近几年中考作文的命题中占了一定的比例,它以其极大的开放性给广大考生提供了无限广阔的舞台,鼓励学生们解放思想、放飞心灵、张扬个性,写出极具个性化的作文来。从中考作文来看,学生们的立意还是令人担忧,即使是优秀作文,立意的空间也太小,视野还不够开阔。中考作文是拒绝平庸的,立意不创新的作文要想得到满分是根本不可能的。 展开更多
关键词 作文立意 张扬个性 话题作文 优化 中考作文 解放思想 优秀作文 个性化
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5O例急性敌杀死中毒的护理体会
19
作者 潘秀春 《适宜诊疗技术》 1999年第5期26-26,共1页
我院于1994年元月~1999年元月共收治急性敌杀死中毒50例,经综合治疗和护理,全部治愈,将护理体会介绍如下。
关键词 护理体会 急性 中毒 治愈 综合治疗
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关于小学语文起步写作教学的有效指导探讨
20
作者 潘秀春 《好日子》 2019年第10期160-160,共1页
新课程改革素质教育的实施,对于小学语文起步写作教学而言,可以说是机会与挑战并存的,通过素质教育作为平台,提升小学起步写作教学水准,通过教学水准来反馈增强学生的素质教育,两者可谓是相辅相成。如何在实际的教学环节落实好、培养好... 新课程改革素质教育的实施,对于小学语文起步写作教学而言,可以说是机会与挑战并存的,通过素质教育作为平台,提升小学起步写作教学水准,通过教学水准来反馈增强学生的素质教育,两者可谓是相辅相成。如何在实际的教学环节落实好、培养好学生的起步写作能力,是每一位小学语文教师需要谨慎思考的问题。 展开更多
关键词 小学语文 起步写作教学 有效指导 探讨
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