初中数学单元整体教学应用策略

依据数学教学规律与初中生认知发展水平,本文从设计单元整体教学目标、规划单元整体教学内容、合理设计学习任务、设计高质量的单元数学作业几个方面简要阐述初中数学单元整体教学策略。本文通过查阅文献、课堂观察等方式研究初中数学教学中单元整体教学实践策略,先分析了单元整体教学的应用价值,指出单元整体教学可以帮助学生理解知识本质,构建完善的知识体系,而且有助于培养学生逻辑思维能力、创新思维与创新精神。