新时代背景下初中历史课堂教学优化浅析

教学活动实际上就是教师组织并引导学生主动对教学内容进行思考和解析的过程和方式,教学活动是教师和学生在传授知识和接受知识的条件下出现的.教师怎样提高其实际教学质量,我认为在课前应该深入对其讲授课程进行研究,教师要提前熟悉教材知识,还要了解学生,在教学活动中教师要精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣和主动学习能力,将不利于学生的干扰因素排除,从而使学生真正成为学习的主体.

初中思想品德课加强网络伦理道德教育

网络具有开放性、隐蔽性、虚拟性等特点吸引着广大学生,特别是在乡村学生中,由于娱乐方式的缺乏,网络成为了他们娱乐休闲的重要场所。网络本身就是一把双刃剑,其令初中生思想道德教育工作发生系统性变化结果之余,更对初中生思想伦理道德观念造成深度的冲击效应。思想品德教师要不断提升个人网络技术操作技能和职业道德素质,争取在学校大力支持下和其余教师合作组建一支高水准的思想品德教育管理团队。