大豆耐盐碱种质资源鉴定

盐碱胁迫伴随作物生长各个阶段,筛选获得全生育期耐盐碱大豆资源意义重大。试验通过测定大庆地区盐碱土含盐碱种类、含盐量及pH值等指标,确定筛选用盐碱种类、浓度。在培养皿、发芽袋和盆栽试验筛选中,通过大豆芽期发芽率、芽苗期物质生长量、成熟期物质生长量鉴定耐盐碱大豆种质。结果显示大庆地区盐碱土壤为硫酸盐苏打盐碱土,确定盐碱溶液为NaCl、Na_(2)CO_(3)、NaHCO_(3)和Na_(2)SO_(4)(摩尔比为1∶1∶9∶9)的混合盐碱溶液,以Na离子含量计算总盐浓度为80 mmol·L^(-1),溶液pH值为8.9,盆栽筛选用土壤盐含量为3.3‰,pH值为8.9。鉴定的887份种质资源中种皮颜色有黑、褐、红、绿、黄及双色等,相关性分析发现大豆耐盐碱性与大豆种皮颜色极显著正相关。通过芽期耐盐碱鉴定,887份大豆资源中筛选获得296份耐以上资源,进一步芽苗期筛选有123份显示高耐,再经过全生育期筛选获得7份高耐资源,5份来源于南方,2份来源于黄淮,62份耐资源,盆栽筛选比例为56.10%。本研究建立了从芽期、芽苗期到全生育期的逐级筛选方法,从887份大豆种质资源中筛选获得69份耐盐碱资源,为耐盐碱育种与耐盐碱基因资源利用提供基础材料。

新课改对教师的新要求

新课程改革绝不仅是教材内容的增删，也不是对教学方法和教学组织形式的修修补补，而是要构建符合素质教育要求的新课程体系，是从课程观念、课程结构到课程实践的深刻变革。新课程改革既是教师专业化成长的难得机遇，也是一次严峻的挑战。它要求教师彻底转变长期以来形成的旧的思想观念，代之以新思想、新理念、新策略。课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学。

用好融媒体思维,增强基层宣传力度——2019多彩贵州百姓大舞台之贵州省校园大型诵读活动侧记

今年'六一'国际儿童节前夕,贵州省委宣传部、贵州省委网信办和贵州广播电视台联合推出了以'少年中国说·感恩新时代'为主题的纪念新中国成立70周年大型校园诵读活动。活动共设4场,分别在晴隆县、盘州市、遵义市、贵阳市举办。主办方希望通过4场主题鲜明的校园诵读活动,以大型对诵、集体诵读、大合唱等方式,从不同角度歌颂和祝福党和祖国,充分表达出青少年对党、对祖国的感激之情和感恩之心,以及对美好生活的追求和对光明未来的憧憬。